培植生活“健康力”,自由成长有助力

“健康力”是指为保持良好稳定的状态所应具备的习惯、素养和能力,幼儿“健康力”主要指强健的体魄、独立的能力、良好的习惯、积极的情感等。江苏省丹阳市南门幼儿园坚持“健康第一,阳光成长”的发展理念,诠释“健康力”的新儿童形象,即“体魄强健、独立自信、有礼有爱、乐学善思”,致力于推动幼儿全面发展。构建体验式环境幼儿园创建了融运动、生活、游戏、交往于一体的体验式环境。幼儿园内,教师带领幼儿创设他们需要的、喜爱的、充满想象力的游戏空间,建成小陶乐“三园”,包括秘密花园、种植园、趣探园;建成“三馆”,包括生活馆、健康体验馆、创客馆;建成“四场”,包括游乐场、健体广场、足球场、建构场。

玩中学 轻松学 拓展学

在参与幼儿园课题“3-6岁幼儿趣味水墨活动的实践研究”的过程中,通过专家的引领和实践感悟,我不断调整幼儿水墨画的教育理念和行为,优化幼儿的学习方式,在此过程中,追随幼儿的发展脚步,提升着自己的专业水平。

以问题为导向,全面推进课程游戏化建设--以丹阳市区域推进幼儿园课程游戏化项目建设为例

基于区域学前教育优质均衡发展、幼儿园课程改革和师幼共同发展的需要,丹阳市在课程游戏化精神的指引下,围绕幼儿园发展不均衡的问题,展开了改进教研方式、转变教研路径、增强研究合力、提升专业水平、深化多通道合作的实践性研究,共建了儿童游戏场,建构了“1+X”课程,优化了质量评价,实现了家园合作、幼小衔接的联动一体化。