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题名合理运用资料,提升科普类说明文的教学效益
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作者
孙晋侠
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机构
江苏师范大学附属实验学校
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出处
《语文教学与研究》
2022年第24期128-130,共3页
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文摘
科普类说明文,是中高年级的重要文体。相对于其他的文体而言,通常认为科普类说明文旨在通过多元的说明方法、精准生动的语言,向学生传递科学知识。事实上,一般情况下科普类说明文并不专门是面向学生的,而是面向社会大众的,当科普类的说明文受体是社会大众的时候,写作者的主要目的就是向大众传递科学知识。作为小学语文教师必须认识到这一点,因为只有认识到这一点才能对科普类说明文的教学有一个准确的定位。
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关键词
科普类
教学效益
小学语文教师
面向学生
说明文
合理运用
科学知识
中高年级
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新生儿颅内出血102例的临床观察及护理
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作者
王义美
孙晋侠
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机构
山东省枣庄市台儿庄区人民医院:
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出处
《中国社区医师(医学专业)》
2003年第10期57-58,共2页
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关键词
新生儿
颅内出血
病情观察
病房环境
给氧方法
鼻饲喂乳
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分类号
R722.151
[医药卫生—儿科]
R473.72
[医药卫生—护理学]
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