浅谈小学英语教学方法

小学英语教学的主要目标放在培养学生对英语的学习兴趣,初步了解英语语言并提高英语交际能力上。因此在教学方法上,要以提高学生的学习兴趣,激发其学习动力为首要目的。本文根据小学生的生理和心理特点,对如何提高其学习英语的兴趣进行了初步探讨。

《大学英语》课程思政的探索与实践

大学英语课程思政实践的难点在于如何能在课程教学中有机融入思政教育元素。以《大学英语》为载体,创新课堂教学,创造性地引入思政元素,教师教学更能激发同学们的家国情怀和为祖国、为人民而献身的高尚道德情操。课程思政教学研究更能激发教师自身不断刻苦学习政治理论,不断完善自我,同时使学生更能明确学习目的和价值取向,从而提高同学们的综合素养和创新能力,以满足我国社会主义现代化建设对人才的需求。

超声诊断胎儿“肠脱出”畸形1例

1病例报告 患者女,23岁,孕35周,孕1产O,来我院产前检查.超声所见:宫内胎儿胎头位于耻止,双顶径8.2cm,有完整颅界界形光环回声,颅内结构正常,脑中线居中,脊柱排列完整,胸围及股骨发育符合孕周,胸腔内可见正常心脏回声,心律齐140次/min;胎儿肝肾结构正常,胸腔内未见肠管回声,可见脐部引起两条管腔回声其一条有较丰富血流信号通过,管腔较窄,又一条较宽无血流信号通过,该回声出脐后呈蔓状似环盘曲漂浮于羊水中,羊水量较多深径达9.0cm.

麦迪霉素制剂溶出度的研究

麦迪霉素在临床应用中,反映疗效不佳。该药为天然抗生素,药厂主要生产肠溶片和肠溶酸胶囊两种剂型,考虑原料和制剂质量是影响疗效的因素,为此我们对其溶出度进行了研究。

足月孕妇分娩后的心理特点及护理

1心理特点 1.1大多数产妇由于产褥期保健知识贫乏,对此期身体的变化、正常生理现象及卫生知识了解甚少,普遍有一种无所适从的心理.

瘀血性头痛中西医结合治疗150例

头痛为临床最常见症状之一,西医诊断:神经性头痛,经各种仪器检查无异常发现,用西药治疗有的减轻暂时不痛,有的无效,不能治愈.中医诊断:瘀血性头痛,头痛的发生不外乎经络困阻,营卫凝湿,气滞血瘀等原因所致,内径有"疼则不通,通则不痛"的记载,用舒通经络,活血化瘀之治疗,效果显著.

深圳的桥

世界上有各种各样的桥:壮观的如长江大桥;多姿的有十七孔桥;清秀的要数独木小桥;哀婉的当推"魂断蓝桥"……但令我感受最深的却是深圳的立交桥,它平地而起,象彩虹,象盘龙,雄伟壮观,气势磅礴。到了晚上更是别有一番风韵:天上星星,地下群灯,桥上华灯,桥下车灯,组成了闪烁的世界。深南大道灯火辉煌,立交桥下飞速的车灯象流星一闪而过。