素质教育背景下高校外语教师应具备的素质

高校外语教师素质是保证大学外语教学质量的关键。高校教师要适应素质教育的要求,认识到素质教育在高等教育中的重要意义。建设一支高素质的教师队伍,提高教师素质教育能力。

提高大学英语阅读效率策略初探

有效阅读是人们掌握各种信息的主要手段。对大学生英语阅读过程中存在的问题进行分析，根据现代阅读理论，提出培养学生阅读理解能力的教学策略，有助于推动阅读教学的改进，增强教学效果。

浅谈英语泛读教学中工具性与人文性的有机统一

英语教学的重要特点是工具性与人文性的和谐统一。阅读教学中既不能只注重英语的工具性而忽略了人文性，又要防止把英语阅读课上成人文性极强而忽略英语工具性的课。二者应该是你中有我，我中有你，相辅相成。

论信息化背景下高校外语教师应具备的信息素养

信息技术的迅速发展及其在高等教育领域中的应用,为高校外语教师的教学和科研带来了前所未有的挑战和机遇。提高高校外语教师的信息素养是时代和专业的需要。本文对高校外语教师信息素养的内涵、构成要素和培养途径三方面进行了阐述,并提出了一些思考。

IP剧,金玉其外败絮其中吗?——基于IP剧收视表现与受众满意度的实证分析

本文借助浙江传媒学院视频监测系统、SPSS数据分析软件,以受众行为指标、受众态度指标为切入点,通过整理分析2017年1—8月首播IP剧的收视率、网播量、褒贬值及豆瓣评分等数据,发现在IP剧大热光环下,IP剧的收视与口碑表现都存在分化趋势,IP剧总体质量参差不齐,受众评价多样不一,存在"叫座不叫好""叫好不叫座"的双重现象,以"IP剧爆红""IP剧已死""金玉其外败絮其中"等词汇来描述整体IP剧市场过于笼统片面,对IP剧的认识应该更为具体。

IP剧的播出平台题材与主演特征分析

IP剧是电视剧中一个特殊的存在。近年来,由拥有大量粉丝的文学作品、游戏等IP改编而来的电视剧越来越多,《楚乔传》《三生三世十里桃花》等更是成为现象级IP剧,引发热议。IP剧在众多电视剧中越来越受关注,它与传统电视剧相比,有诸多的联系和区别,本文从播出平台、题材、主演三个层面对IP剧进行简要剖析。