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谈语文审美化教学模式的构建
1
作者
孙曦静
《绍兴文理学院学报》
2009年第11期104-107,共4页
语文审美化教学模式是一种创造性地运用认知规律与美化规律,注重师生在语文教学活动中的审美主体作用和语文教材等各种美的因素在教学活动中的审美客体作用,并贯穿于整个教学过程始终。通过审美化教学手段,实施语文审美教育目标,实现语...
语文审美化教学模式是一种创造性地运用认知规律与美化规律,注重师生在语文教学活动中的审美主体作用和语文教材等各种美的因素在教学活动中的审美客体作用,并贯穿于整个教学过程始终。通过审美化教学手段,实施语文审美教育目标,实现语文教学质的飞跃。
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关键词
语文审美化教学
课前准备
课堂教学
课外活动
下载PDF
职称材料
试论我国当前的私立学校
2
作者
孙曦静
孙宏载
《教学与管理(中学版)》
1997年第Z2期3-7,共5页
试论我国当前的私立学校●浙江省台州市孙曦静孙宏载我国古代民间的办学形式主要是私学。春秋战国时期,百家蜂起,各派纷纷创办私学,最著名的有儒学创始人孔子所办的私学,稍后的儒学私学大师有孟轲、荀况,墨家的墨翟,道家的庄周,...
试论我国当前的私立学校●浙江省台州市孙曦静孙宏载我国古代民间的办学形式主要是私学。春秋战国时期,百家蜂起,各派纷纷创办私学,最著名的有儒学创始人孔子所办的私学,稍后的儒学私学大师有孟轲、荀况,墨家的墨翟,道家的庄周,法家的李悝、商秧、韩非,阴阳家的邹...
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关键词
私立学校
《中华人民共和国教育法》
社会主义初级阶段
办学者
教育教学质量
公立学校
市场经济条件
私立学校教师
教育体制改革
以营利为目的
下载PDF
职称材料
巧抓“四点”助力文本解读
3
作者
孙曦静
《中学语文教学参考》
北大核心
2014年第4期30-31,共2页
教师在追求语文高效教学的过程中,解读好文本是前提。因为富有个性的准确而深刻的文本解读,彰显的是教师的文本意识,体现的是教师对文本的解读能力。只有个性化的文本解读,
关键词
文本
解读
个性化
教师
语文
原文传递
题名
谈语文审美化教学模式的构建
1
作者
孙曦静
机构
黄岩第二职业技术学校
出处
《绍兴文理学院学报》
2009年第11期104-107,共4页
文摘
语文审美化教学模式是一种创造性地运用认知规律与美化规律,注重师生在语文教学活动中的审美主体作用和语文教材等各种美的因素在教学活动中的审美客体作用,并贯穿于整个教学过程始终。通过审美化教学手段,实施语文审美教育目标,实现语文教学质的飞跃。
关键词
语文审美化教学
课前准备
课堂教学
课外活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论我国当前的私立学校
2
作者
孙曦静
孙宏载
出处
《教学与管理(中学版)》
1997年第Z2期3-7,共5页
文摘
试论我国当前的私立学校●浙江省台州市孙曦静孙宏载我国古代民间的办学形式主要是私学。春秋战国时期,百家蜂起,各派纷纷创办私学,最著名的有儒学创始人孔子所办的私学,稍后的儒学私学大师有孟轲、荀况,墨家的墨翟,道家的庄周,法家的李悝、商秧、韩非,阴阳家的邹...
关键词
私立学校
《中华人民共和国教育法》
社会主义初级阶段
办学者
教育教学质量
公立学校
市场经济条件
私立学校教师
教育体制改革
以营利为目的
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
巧抓“四点”助力文本解读
3
作者
孙曦静
机构
浙江黄岩第二职业技术学校
出处
《中学语文教学参考》
北大核心
2014年第4期30-31,共2页
文摘
教师在追求语文高效教学的过程中,解读好文本是前提。因为富有个性的准确而深刻的文本解读,彰显的是教师的文本意识,体现的是教师对文本的解读能力。只有个性化的文本解读,
关键词
文本
解读
个性化
教师
语文
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈语文审美化教学模式的构建
孙曦静
《绍兴文理学院学报》
2009
0
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职称材料
2
试论我国当前的私立学校
孙曦静
孙宏载
《教学与管理(中学版)》
1997
0
下载PDF
职称材料
3
巧抓“四点”助力文本解读
孙曦静
《中学语文教学参考》
北大核心
2014
0
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