治疗非小细胞肺癌脑转移的临床研究进展

肺癌是世界范围内癌症相关死亡的首位原因,非小细胞肺癌患者的比例约达到所有肺癌患者的80%~85%,其中脑转移的发生率约达到30%~50%,且发病率呈现逐年上升的趋势。非小细胞脑转移严重影响患者的认识和感知能力、生存期及生存质量,预后极度欠佳,通常疾病自然过程仅为1~3个月,即接受规范放射治疗、化学治疗后的患者,一般半数生存期也仅有3~6个月,1年存活率约为14%,2年存活率仅为7.6%。脑转移瘤的部位、大小、数量及其症状与生存期相关,有中枢神经系统症状的患者一般预后更差。脑转移瘤患者的治疗是以优化患者总体生存率和生活质量,并优先保留患者的神经认识和感知能力。目前,NSCLC脑转移的主要治疗方式包括外科手术、放射治疗、化学治疗、分子靶向疗法及免疫疗法。本文旨在对当前治疗非小细胞肺癌脑转移的临床研究进展进行综述。

论初中英语教学如何在减负背景下增加课堂效益

如何在减负的背景下提高初中英语教学的课堂效益是我们一直探讨的课题。本文认为初中英语教学中学生创新能力的培养至关重要,它不仅可以锻炼学生的思维能力,而且有助于提高初中英语的教学水平,以达到新课标的标准。所以,初中英语教师应该在教学中采取各种措施,有意识地培养学生创新能力,以增加课堂效益。

不拘一格 常教常新——语文教学法中变式教学法例谈

确立学生的主体地位,实现学生自主创新学习,是当今课堂改革的目标之一。本文以珠帘倒卷式、话剧改编式、中心开花式、扩展研究式、猜想续写式等教学手段为例,介绍了变式教学法在语文课堂中的运用。

论职高语文素质教育体系的构建

职业高中是培养初级人才的摇篮,而语文素质教育水平的高低则是影响职高学生综合素质的主要因素之一,因此,在对职高人才素质要求越来越高的今天,我们必须在职高语文教学中融入素质教育的理念,积极调整教学结构,改革教学方法,丰富教学内容,从而构建起高效、健康的职高语文素质教育体系。