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浅谈如何围绕生活做文章
1
作者
孙月然
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2015年第2期88-89,共2页
作文来源于生活,生活是写作永不枯竭的源泉。教师指导学生写作,应该指导学生关注生活,表现生活,创造生活。只有从生活中寻找素材,在生活中寻找灵感的"火花",才能围绕生活做出具有真情实感的文章。一、教学生学会关注生活首先,要引导...
作文来源于生活,生活是写作永不枯竭的源泉。教师指导学生写作,应该指导学生关注生活,表现生活,创造生活。只有从生活中寻找素材,在生活中寻找灵感的"火花",才能围绕生活做出具有真情实感的文章。一、教学生学会关注生活首先,要引导学生关注生活中的普通人、平凡事,关注生活中的一草一木。
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关键词
史铁生
课堂教学
文质兼美
第二课堂活动
人生的思考
教学活动
纸上得来终觉浅
阅读教学
心若止水
思节
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何围绕生活做文章
1
作者
孙月然
机构
内蒙古松山区职业技术教育培训中心
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2015年第2期88-89,共2页
文摘
作文来源于生活,生活是写作永不枯竭的源泉。教师指导学生写作,应该指导学生关注生活,表现生活,创造生活。只有从生活中寻找素材,在生活中寻找灵感的"火花",才能围绕生活做出具有真情实感的文章。一、教学生学会关注生活首先,要引导学生关注生活中的普通人、平凡事,关注生活中的一草一木。
关键词
史铁生
课堂教学
文质兼美
第二课堂活动
人生的思考
教学活动
纸上得来终觉浅
阅读教学
心若止水
思节
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何围绕生活做文章
孙月然
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2015
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