教师惩戒权的表现形式和分类

教师惩戒权是教师在教育教学过程中依法拥有的对学生的失范行为进行处罚,以避免失范行为再次发生,促进合范行为的产生与巩固的一种权力,是从教师的教育管理权中演化出来的教师的职权之一。其表现形式主要有两大类:正确的惩戒形式与错误的惩戒形式。教师要正确把握正确惩戒形式与错误惩戒形式之间的界限,以法执教,保护学生的合法权益。

惩罚法与负强化法结合,纠正儿童不良听课行为

良好的学习习惯是提高学习质量的重要保证,因此,从小培养儿童良好的学习行为,养成良好的学习习惯对小学儿童的成长具有重要的意义。但是,在小学一年级,由于儿童刚刚结束以游戏为主的幼儿园生活,对以学习为主的小学生活难以很快适应,上课玩东西、交头接耳。

从教育救助到全纳教育——试论教育公平的制度安排

教育公平是指受教育机会的均等。它包括起点公平、过程公平和结果公平三个方面。教育救助在解决教育公平问题方面取得了很大的成就,但也有很大的局限性,不能从根本上阻止教育公平问题的产生。只有用全纳教育的基本理念对现有的教育进行根本的改造,进行制度创新,才能从根本上破解教育公平问题。

浅谈教师教育行为异化的原因与对策

教师教育行为异化可分为外显教育行为异化和内隐教育行为异化两大类。不管是外显教育行为异化还是内隐教育行为异化,都会对教育事业造成极大的危害。究其原因,既有社会客观因素,也有教师主观原因。我们可以从创造良好的外部环境、完善教育管理制度、强化教师队伍建设和树榜样、抓典型以点带面等方面寻找相应的对策。

浅议基层事业单位财务预算管理问题及对策

对财务预算进行管理是现阶段基层事业单位的主要工作内容,它具有十分重要的作用。随着社会的进步,基层事业单位中关于财务方面的工作取得了一些不错的成绩,但是有关财务预算的体系还是需要不断地积极改革与创新,特别是财务预算管理中还存在着系统不全面和工作经验理念十分落后的现象,国内也还没有形成比较成熟的管理系统,因此,这项工作需要不断的在改善中前进,逐渐从粗犷型转变为集约型,这样才能够有效地实现社会的高速发展。本文主要分析了基层事业单位财务预算管理的意义,阐述了现阶段基层事业单位财务预算管理工作中存在的问题,针对这些问题,提出了几点有效地解决策略。

新政府会计制度对行政事业单位财务管理的影响及相关建议

新政府会计制度施行后,自2019年1月1日起我国各行政事业单位全面施行新政府会计制度。新政府会计制度创新的会计核算模式和会计科目设置的改变大大提高了会计信息质量,真实地反映了核算主体的资产负债等状况,但新制度变化很大,在实际执行中与行政事业单位固有的财务管理制度存在矛盾之处,如新旧衔接后的遗留问题、平行记账法下的工资发放、社保及个税代扣代缴、原固定资产的折旧计提、财务会计的期末处理等,因此行政事业单位管理制度要与时俱进。