新课程下提高中学课堂教学有效性的策略

在新课改的教育背景之下,中学教师要充分研究性课改的教学方案,将学生们的学习和发展情况与学校的教学目标进行有机融合,注重培养中学生的全面发展素质,让学生们在今后的学习和发展当中达到更高的阶段。从当前中学课堂教学质量来看,师生之间缺乏良性互动,学生们没有对自己的学习时间进行合理规划,导致学习的方法不够科学,使得学生们的学习态度较为消极,这种现象大大影响了教师课堂教学的有效性。本人根据自身对新课程改革背景之下对课堂教学有效性的研究经验,在此提出几点这方面的教学策略,希望能够有效提升我国中学课堂的教学质量。