高校图书馆CALIS分布式联合利用咨询信息服务问题与分析

本文以CALIS基本内容为依据把高校图书馆联系起来,着重分析外文文献信息的利用和文献信息的资源建设,进一步将CALIS对高校图书馆外文信息文献的利用和影响粗浅的分析。

信息环境下高校图书馆提高读者培训工作质量的新思路

读者培训作为素质信息教育的窗口,是高新图书馆工作的重要组成部分,读者培训工作质量的好坏直接影响到图书馆各种信息的利用效率,从而影响高新图书馆服务教学科研功能的发挥,因此,高校图书馆提高读者培训工作质量具有重大的实际价值。然而,在当今各大高校图书馆中,高校图书馆培训工作存在培训人数少、培训内容单调和匮乏等问题,严重影响了读者培训工作的质量。本文就高校图书馆提高读者培训工作质量的论题,提出了相应的解决办法。

网络环境下CALIS与高校图书馆外文文献资源利用率探析

本文从CALIS与高校图书馆外文文献资源利用率现状分析入手,并详细阐述了提升外文文献利用率的相应对策,旨在其能推动当代高校在发展的过程中逐渐实现资源共享模式。

CALIS对高校图书馆外文文献信息利用的影响分析——以浙江越秀外国语学院图书馆为例

本文以CALIS基本内容为依据,将其与高校图书馆充分联系在一起。分析了文献信息资源建设情况和外文文献信息的利用情况,并对CALIS对高校图书馆外文信息文献的利用的相关影响进行探索。

如何提高高校图书馆的借阅量研究

本文主要就如何在当前信息网络环境下,提高高校图书馆的借阅量展开了相关的分析研究,通过对读者服务制度的实践应用,就其读者星级制度的设置与制定进行了相关的阐述。进而针对其在实际应用当中的星级设计、条件准备、以及实际效果等进行了总结。通过实施读者服务星级制度,能有效地提升高校图书馆的纸质借阅量,激发学生图书阅读的兴趣,促进学生良好的阅读习惯养成。