人工全膝关节置换手术后早期康复介入的疗效分析

目的 探讨人工全膝关节置换手术后早期康复训练对肢体功能影响的分析.方法 病例选自2009年3月～2012年3月,在我院采用人工全膝关节置换术36例,随机分为两组,对照组给予常规骨科临床治疗,康复组除骨科治疗外,关节置换术后的膝关节进行早期康复训练.36例患者治疗前均有关节变形.其中单膝关节置换的有32例,双膝关节置换的有4例.治疗方法均行全膝关节置换.结果 36例术后观察一个月后.按照HSS膝关节评分标准,对照组术前平均（53.46±10.58）分,治疗一个月后（68.85±15.65）分,康复组术前平均（54.23±11.59）分,治疗一个月后（80.25±12.29）分;康复组与对照组治疗后比较,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 早期进行康复训练是保证人工全膝关节置换术治疗效果的关键,效果满意.

蜡疗配合康复治疗脑卒中偏瘫痉挛的疗效观察

目的观察蜡疗配合康复治疗对脑卒中治疗的效果。方法将60例脑卒中痉挛期的患者随机分为治疗组和对照组,每组30例,两组均进行常规康复治疗,治疗组于康复治疗前进行30min蜡疗,治疗均为1次/d,两个月后进行疗效评价。结果蜡疗加康复治疗能够有效缓解脑卒中痉挛,缩短康复疗程,提高康复疗效,是良好的辅助物理治疗方法,安全无不良反应。结论蜡疗配合康复治疗能明显改善脑卒中偏瘫痉挛状态。

两种不同物理因子治疗慢性盆腔炎疗效分析

慢性盆腔炎是由于急性炎症未经正规,有效,彻底的治疗而使疗程迁延所致,应用抗生素虽有一定疗效。但周期长,并产生副作用,近几年来,物理因子疗法作为无创性手段,具有痛苦小,不良反应少等优点,已被广大患者接受,我科自2007-2008年分别使用高频透热,超短波两种物理因子治疗慢性盆腔炎均取得一定疗效,现报道如下。

超短波并碘离子导入治疗膝关节滑膜炎疗效评价

目的观察超短波并碘离子导入治疗膝关节滑膜炎的治疗效果。方法对122例膝关节滑膜炎患者随机分组进行治疗,观察组(超短波并碘离子导入治疗组)72例,对照组(单纯超短波治疗组)50例,对两组患者进行疗效比较分析。结果观察组显效率90.3%,好转率8.3%,无效率1.4%;对照组痊愈率显效率66%,好转率28%,无效率6%,两组之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论超短波并碘离子导入治疗膝关节滑膜炎与单纯超短波治疗比较,前者优于后者,超短波并碘离子导入治疗膝关节滑膜炎可以改善病情。

射频热疗对膝骨关节炎实验兔滑膜中白细胞介素-1β及肿瘤坏死因子-α表达的影响

目的观察射频热疗对兔膝骨关节炎(OA)形成过程中关节软骨形态及滑膜中白细胞介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)表达的影响。方法选取雄性家兔54只,采用改良Hulth造模法将其右后肢制成实验性膝OA模型。待造模成功后,将上述实验兔随机分为模型组、鹿瓜多肽组及射频热疗组。鹿瓜多肽组给予鹿瓜多肽肌肉注射,每日注射1次;射频热疗组给予射频热疗干预,选择谐振模式,温度设定为36.5~38.5℃,每日治疗1次;模型组未给予特殊处理。于治疗6 d、12 d及18 d时每组分别取6只实验兔处死,取右侧股骨内侧髁软骨,采用改良Mankins标准对其进行形态学评分,同时采用ELISA法检测各组实验兔软骨滑膜中IL-1β及TNF-α含量。结果经相同时间治疗后,发现模型组、鹿瓜多肽组及射频热疗组右侧股骨内侧髁软骨Mankins评分及滑膜中IL-1β、TNF-α含量均依次降低,组间差异均具有统计学意义(P<0.05)。射频热疗组随治疗时间延长,其右侧股骨内侧髁软骨Mankins评分及滑膜中IL-1β、TNF-α含量均逐渐降低,各观察时间点间差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论与鹿瓜多肽肌肉注射比较,射频热疗能进一步改善膝OA实验兔股骨内侧髁软骨损伤,其治疗机制可能与调控软骨滑膜中IL-1β、TNF-α含量有关。

农村小学作文教学现状与对策研究

作文教学是小学语文教学中的重点。《语文课程标准》提出:“写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见它的突出地位,根据语文核心素养对小学生提出的要求,写作教学也要做出与以往不同的改变,小学写作应着眼于生活的需要,更加开放,更加灵活,更加创新。但许多农村学生达不到这个标准,甚至害怕作文课。到底是什么原因呢?要如何培养农村小学生的习作素养呢?