论高校教师在学风建设中的主导作用

高等学校应以创建优良学风为中心任务。学风是育人的文化环境,是学生学习态度、钻研精神的集中体现。搞好高校的学风建设是高等院校发展的内在要求,也是高等院校一项长期的、艰巨的、复杂的任务。学风建设的内容十分丰富,其中,教风是关键,教师起主导作用。教师的人生观、世界观、价值观、知识水平、道德修养等,在学风建设中,都会对学生产生潜移默化的作用和影响。

温室土壤次生盐渍化的研究

本文研究了形成温室土壤次生盐渍化的主要原因。在综合分析、比较了自1989年至1991年近两年的试验观测资料基础上,得出:温室土壤次生盐渍化成因中的主要困素是土壤得不到雨水淋洗;温室中表层土壤盐分含量与大气积温有很好的相关关系,根据所获得的资料,其相关系数值从0.932至0.996.针对形成温室土壤次生盐渍化的主要原因,为了有效地防治温室土壤次生盐渍化,在作物栽培过程中,室内采用的灌水方式、灌溉水量及施肥量应有别于露地作物栽培的情况。当温室内表层土壤盐分含量已影响到作物正常生长时,文中给出了根据温室的排水设施情况,用于改善表层土壤盐分状况的方法。

提高高校课堂教学质量的思考

高等学校的中心任务是培养高素质创造性的人才。课堂教学这个主渠道在培养人才方面具有举足轻重的作用;没有一流的教学,就没有一流的大学。高校教师要充分认识自己的神圣职责,想方设法改革课堂教学模式,同时要加强学习,充实内功,尽快提高业务素质。

谈塑造大学生道德人格的教育

大学生的道德人格教育是大学生素质教育中一项重要内客,也是一项基础性工程。对大学生进行道德人格教育,应把建立强烈的社会责任感、树立正确的荣辱观、培养高度的自律力作为重点。

独立学院教学质量监控体系构建基准

建立和运行独立学院教学质量监控体系，是独立学院自我约束、自我发展的需要，也是独立学院强化质量意识的重要标志。构建一整套稳定、系统、切实有效的质量监控体系．形成对教学工作进行全过程、全方位、全员性质量管理的一套操作系统．是保障教学质量不断提高．实现教育、教学活动可持续发展的有效保证。