“分米、毫米的认识”教学实录与评析

教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》二年级下册第34~35页。教学目标:1.经历实际测量的过程,认识1分米和1毫米究竟有多长,感受分米、毫米的实际意义,体会测量单位的产生来源于实际生活的需要,掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系,积累测量经验,发展量化思想。2.能测量和估计一些物体的长度,进一步体会长度单位的实际意义和测量方法,初步发展量感、几何直观和推理能力,在量化的过程中发展解决问题的能力和创新意识。