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在化学教学中培养学生的创新能力
1
作者
孙根兰
《中学理科(综合)》
2008年第3期80-80,共1页
教育是培养人、塑造人、创造人的活动.而培养学生的创新能力是教育的本质属性.创新教育是素质教育的核心.中学是奠定一个人各种素质基础的阶段,是培养创新能力的关键时期.培养学生创新意识和创新能力,是激发学生创造力的源泉.不...
教育是培养人、塑造人、创造人的活动.而培养学生的创新能力是教育的本质属性.创新教育是素质教育的核心.中学是奠定一个人各种素质基础的阶段,是培养创新能力的关键时期.培养学生创新意识和创新能力,是激发学生创造力的源泉.不仅要向学生传授既有的知识,更为重要的是引领学生养成大胆假设、小心求证和独立批判的思维方式.
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关键词
学生创新意识
创新能力
培养
化学教学
素质教育
教育的本质
学生创造力
素质基础
下载PDF
职称材料
化学反应中的能量变化考点聚焦
2
作者
陈筱勇
孙根兰
《中学化学》
2009年第8期35-36,共2页
关于反应热的考点主要有:书写或判断热化学方程式的正误;反应热、燃烧热、中和热概念辨析;有关反应热的简单计算。尤其需要注意的是,随着新教材的全面铺开,有关反应热的篇幅增多,难度加大,成为新教材的一大亮点。
关键词
考点聚焦
能量变化
化学反应
热化学方程式
反应热
概念辨析
新教材
燃烧热
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职称材料
题名
在化学教学中培养学生的创新能力
1
作者
孙根兰
机构
江西新干中学
出处
《中学理科(综合)》
2008年第3期80-80,共1页
文摘
教育是培养人、塑造人、创造人的活动.而培养学生的创新能力是教育的本质属性.创新教育是素质教育的核心.中学是奠定一个人各种素质基础的阶段,是培养创新能力的关键时期.培养学生创新意识和创新能力,是激发学生创造力的源泉.不仅要向学生传授既有的知识,更为重要的是引领学生养成大胆假设、小心求证和独立批判的思维方式.
关键词
学生创新意识
创新能力
培养
化学教学
素质教育
教育的本质
学生创造力
素质基础
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
化学反应中的能量变化考点聚焦
2
作者
陈筱勇
孙根兰
机构
江西省峡江中学
江西省新干中学
出处
《中学化学》
2009年第8期35-36,共2页
文摘
关于反应热的考点主要有:书写或判断热化学方程式的正误;反应热、燃烧热、中和热概念辨析;有关反应热的简单计算。尤其需要注意的是,随着新教材的全面铺开,有关反应热的篇幅增多,难度加大,成为新教材的一大亮点。
关键词
考点聚焦
能量变化
化学反应
热化学方程式
反应热
概念辨析
新教材
燃烧热
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
TS262.3 [轻工技术与工程—发酵工程]
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作者
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1
在化学教学中培养学生的创新能力
孙根兰
《中学理科(综合)》
2008
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职称材料
2
化学反应中的能量变化考点聚焦
陈筱勇
孙根兰
《中学化学》
2009
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