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“互联网+思政教育”校园微信公众平台研究 被引量:3
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作者 孙梦荻 《科技传播》 2019年第20期120-121,共2页
为实现高校思政教育与微信公众号平台的有效融合,文章结合校园微信公众平台的运营特征,分析了“互联网+思政教育”校园微信公众平台的功能,并探讨了“互联网+思政教育”校园微信公众平台的创新策略.对此,“互联网+思政教育”校园微信公... 为实现高校思政教育与微信公众号平台的有效融合,文章结合校园微信公众平台的运营特征,分析了“互联网+思政教育”校园微信公众平台的功能,并探讨了“互联网+思政教育”校园微信公众平台的创新策略.对此,“互联网+思政教育”校园微信公众平台的创新,高校应注重校园微信公众号平台的建设,融合“互联网+”理念,从思政教学内容上、教学形式上、微信公众号运营技术上等进行创新,全力打造专业的新媒体运营平台. 展开更多
关键词 互联网+ 思政教育 校园微信公众平台 发展
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抖音App对当代大学生价值观念的影响 被引量:3
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作者 孙梦荻 《科技传播》 2019年第19期98-99,共2页
抖音App的兴起,在社会中掀起了浪潮,并很快成为人们休闲娱乐的必备工具之一。对高校大学生来说,要保持正确的价值观念才能在学习、成长中出类拔萃,成为国家的栋梁之才。为此,对高校来说,如何看待抖音App技术传播的内容,对大学生价值观... 抖音App的兴起,在社会中掀起了浪潮,并很快成为人们休闲娱乐的必备工具之一。对高校大学生来说,要保持正确的价值观念才能在学习、成长中出类拔萃,成为国家的栋梁之才。为此,对高校来说,如何看待抖音App技术传播的内容,对大学生价值观念的培养意义重大。文章结合抖音App的流行特点及大学生使用抖音App的目的,分析了抖音App对大学生价值观念带来的影响,最后总结了如何借助于抖音培养大学生正确的价值观念的策略。 展开更多
关键词 抖音App 当代大学生 价值观念 影响
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网络直播对大学生价值观的影响——基于南阳市大学生调查 被引量:2
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作者 孙梦荻 《科技传播》 2019年第22期125-126,共2页
以网络直播为研究视角,通过调查南阳市大学生分析了大学生参与网络直播的现状,主要表现为参与人数多、参与形式多样化、参与网络直播时间长及参与网络直播倾向于娱乐化等特点。同时,网络直播对大学生价值观的影响是多方面的,在应用网络... 以网络直播为研究视角,通过调查南阳市大学生分析了大学生参与网络直播的现状,主要表现为参与人数多、参与形式多样化、参与网络直播时间长及参与网络直播倾向于娱乐化等特点。同时,网络直播对大学生价值观的影响是多方面的,在应用网络直播对大学生价值观进行正确的引导时,首先应重视大学生的价值观教育,做好高校的引导工作;其次应以辩证眼光看待网络直播,创新价值观教育方式,联合家庭与社会,全方位地进行价值观教育;最后应健全网络监管体系,提高网络直播从业人员的综合素养。 展开更多
关键词 网络直播 大学生 价值观 影响 策略
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基于微信公众号的大学生就业信息共享平台机制研究 被引量:2
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作者 孙梦荻 《电子世界》 2020年第6期42-43,共2页
大学生就业问题一直以来都是高校格外关注的一个焦点,并为大学生的就业投入了大量的精力用以促进大学生更好地就业。在人人都有移动智能设备的时代中,如何充分运用移动智能终端设备及互联网技术等为大学生的就业提供信息服务与共享,是... 大学生就业问题一直以来都是高校格外关注的一个焦点,并为大学生的就业投入了大量的精力用以促进大学生更好地就业。在人人都有移动智能设备的时代中,如何充分运用移动智能终端设备及互联网技术等为大学生的就业提供信息服务与共享,是高校大学生就业管理不得不进行创新的一大举措。对此,论文以微信公众号为研究方向,探讨了大学生就业信息共享平台机制建设的具体过程。 展开更多
关键词 微信公众号 大学生就业问题 信息共享平台 移动智能设备 高校大学生就业 互联网
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互联网+背景下大学生扶贫扶志研究 被引量:1
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作者 孙梦荻 《电子世界》 2020年第5期59-60,共2页
大学生扶贫扶志是高校管理中的一项关键内容,也是促进贫困大学生身心健康成长的根本保障。尤其是互联网背景下,若在大学生扶贫扶志工作中充分地运用互联网技术优势,必然会为大学生精准扶贫扶志工作带来诸多便利。对此,论文结合互联网+... 大学生扶贫扶志是高校管理中的一项关键内容,也是促进贫困大学生身心健康成长的根本保障。尤其是互联网背景下,若在大学生扶贫扶志工作中充分地运用互联网技术优势,必然会为大学生精准扶贫扶志工作带来诸多便利。对此,论文结合互联网+背景下大学生扶贫扶志的必要性,分析了互联网+背景下大学生扶贫扶志的内容与平台建构. 展开更多
关键词 互联网技术 精准扶贫工作
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网络空间大学生思想活动的多变性及其引导
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作者 孙梦荻 《科技传播》 2019年第21期116-117,共2页
网络环境的复杂多样,很容易造成大学生思想活动的多变性。为保证大学生在网络空间里有积极的思想活动,就要做好大学生思想活动的引导工作。对此,论文结合网络空间大学生思想活动多变性的主要表现,认为大学生思想热点处于不断流变的状态... 网络环境的复杂多样,很容易造成大学生思想活动的多变性。为保证大学生在网络空间里有积极的思想活动,就要做好大学生思想活动的引导工作。对此,论文结合网络空间大学生思想活动多变性的主要表现,认为大学生思想热点处于不断流变的状态、思想节奏非常快、思想情绪容易受到波动,这主要是和大学生自身思想、外界影响有着一定的关联。因此,论文认为网络空间大学生思想活动的引导应发挥互联网优势,创新思想政治教育的形式;优化网络环境,对大学生思想进行正面引导;构建网络平台,掌握大学生思想的动态变化。 展开更多
关键词 网络空间 大学生思想 多变性 引导策略
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