社会力量参与全民健身公共服务的应然模式、实然困境及优化策略

运用文献资料法、逻辑分析法,对社会力量参与全民健身公共服务的模式与策略进行研究。研究认为,政府“掌舵”,构建公共服务型政府;社会“划桨”,形成良性政府与社会合作机制;多元互补,科学高效的社会力量参与全民健身公共服务是其应然模式;明确了政府治理能力偏低、社会力量薄弱、体育公共服务供给不均衡、科学化水平较低等现实困境;提出应持续深化简政放权,提高政府服务效率;进一步发挥市场在资源配置中的作用,激发社会力量参与活力;建立健全公共体育服务供给标准,提高公共体育服务科学化水平等优化策略。

智慧体育视域下高校田径高质量发展研究

智慧体育是指运用先进的科技手段和大数据分析方法来提升体育运动的效率、安全性和观赏性的一种体育发展范式。随着科学技术的快速发展,智慧体育已经成为推动体育领域创新发展的重要力量,在高校田径领域,智慧体育的运用提升了教学训练的科学性和效率,也为高校田径的高质量发展提供全新思路。本文采用文献资料法、逻辑推理法,基于智慧体育的视域下对高校体育田径高质量发展的问题以及解决路径进行分析,研究认为智能体育能够提升高校田径教学质量、促进高校田径科学选材、丰富高校教学手段。但是也存在资源投入不足、师资力量薄弱、教学内容单一等实然困境。智慧体育在高校体育田径教学中的应用优势突出,未来的研究中,一线体育教师要充分利用当前智慧体育发展的优势,在提升自身业务能力的基础上,进一步促进高校田径的高质量发展。

中华体育精神的课程思政价值及教育实践路径

中华体育精神是高校公共体育课程极为关键的育人元素。在高校公共体育课程中开展中华体育精神教育顺应了课程思政改革的客观要求。开展中华体育精神教育要坚持实践导向与体验教育、多元素质与全面发展、价值引领与思想塑造、以体育人与全面培养的基本原则。深入推进中华体育精神教育要求社会、学校、家庭及学生本人对中华体育精神的育人作用形成基本共识,不断拓展育人途径,并加强实践基础上的理论研究。

高校羽毛球教学中影响学生学习积极性的因素

羽毛球运动具有一定的娱乐性、竞技性,很多体育爱好者都积极的参与相关活动,在高校也逐渐普及和大力推广。但是由于多种因素,大学生的学习积极性很难充分调动起来,降低了羽毛球在高校的推广速度。针对高校羽毛球教学中存在的问题及影响学生学习积极性的因素等两个方面来进行分析与研究,希望能激发学生学习羽毛球的积极性,加快羽毛球在高校中的普及和推广。

核心力量训练在高校羽毛球教学中的重要性探微

在生活质量与经济条件不断提高的背景下,人们对体育行业更为关注.而羽毛球是高校体育教学中的重要课程,也是广大学生十分热衷的体育项目之一,其教学效果的优劣对学生运动能力及身体素质的强弱产生很大影响.但是,传统的高校羽毛球教学片面重视训练活动,而忽视了理论知识的重大指导作用,制约了教学有效性的显著提高.核心力量训练是一种先进的运动训练理论,其和高校羽毛球课程之间关系密切,是有效指导羽毛球训练教学的一种重要理论,有助于教学效果的显著提高.本文就核心力量训练在高校羽毛球教学中的重要性,进行了细致的探究.

智能监测设备对群众健康生活方式的影响分析

智能监测设备以其使用简单、佩戴舒适的特点,以及数据可视化、共享等功能优势得到了越来越多群众的喜爱,越来越多的人选择利用智能监测设备辅助身体锻炼。为了更深入地研究智能监测设备对群众健康生活方式的影响,本文采用文献法、逐层分析法和举例法,对智能监测设备的社会效应和其对个体生活的影响进行深入的分析,并在此基础上提出利用智能监测设备强化群众健康生活方式的路径。结论认为:智能监测设备对群众的健康生活具有重要的引导作用,为了更好地实现其健康运动辅助作用,相关的服务商可以从注重提供个性化和专业化的用户服务、注重提供社群化和多元化的用户服务,以及注重对智能监测设备大数据的挖掘利用等三方面入手,不断对智能监测设备进行服务的完善。