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体悟课改 彰显特色——赴营口参观学习的几点思考
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作者 孙武岐 《青海教育》 2013年第9期12-12,共1页
从步入营口一高的那一刻起,即被营口一高标准化的塑胶操场所吸引,又恰逢学生做课间操,各班学生从教学楼列队有序走出,步轻无语,实为震撼——这是下课吗?优美、整齐的韵律操表演,响亮的班训口号,军人般进入教学楼的班级方阵,使... 从步入营口一高的那一刻起,即被营口一高标准化的塑胶操场所吸引,又恰逢学生做课间操,各班学生从教学楼列队有序走出,步轻无语,实为震撼——这是下课吗?优美、整齐的韵律操表演,响亮的班训口号,军人般进入教学楼的班级方阵,使我热泪盈眶——这是普普通通的中学生吗? 展开更多
关键词 参观学习 课改 体悟 中学生 教学楼 标准化 课间操 韵律操
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浅谈初中物理教学中培养学生的创造性思维
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作者 孙武岐 《大观周刊》 2011年第39期200-200,共1页
学校是知识创新、传播和应用的主要基地,电是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中,注草激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之... 学校是知识创新、传播和应用的主要基地,电是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中,注草激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任。作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。 展开更多
关键词 创造性思维 兴趣
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