期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
体悟课改 彰显特色——赴营口参观学习的几点思考
1
作者
孙武岐
《青海教育》
2013年第9期12-12,共1页
从步入营口一高的那一刻起,即被营口一高标准化的塑胶操场所吸引,又恰逢学生做课间操,各班学生从教学楼列队有序走出,步轻无语,实为震撼——这是下课吗?优美、整齐的韵律操表演,响亮的班训口号,军人般进入教学楼的班级方阵,使...
从步入营口一高的那一刻起,即被营口一高标准化的塑胶操场所吸引,又恰逢学生做课间操,各班学生从教学楼列队有序走出,步轻无语,实为震撼——这是下课吗?优美、整齐的韵律操表演,响亮的班训口号,军人般进入教学楼的班级方阵,使我热泪盈眶——这是普普通通的中学生吗?
展开更多
关键词
参观学习
课改
体悟
中学生
教学楼
标准化
课间操
韵律操
下载PDF
职称材料
浅谈初中物理教学中培养学生的创造性思维
2
作者
孙武岐
《大观周刊》
2011年第39期200-200,共1页
学校是知识创新、传播和应用的主要基地,电是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中,注草激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之...
学校是知识创新、传播和应用的主要基地,电是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中,注草激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任。作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。
展开更多
关键词
创造性思维
兴趣
下载PDF
职称材料
题名
体悟课改 彰显特色——赴营口参观学习的几点思考
1
作者
孙武岐
机构
格尔木市第十三中学
出处
《青海教育》
2013年第9期12-12,共1页
文摘
从步入营口一高的那一刻起,即被营口一高标准化的塑胶操场所吸引,又恰逢学生做课间操,各班学生从教学楼列队有序走出,步轻无语,实为震撼——这是下课吗?优美、整齐的韵律操表演,响亮的班训口号,军人般进入教学楼的班级方阵,使我热泪盈眶——这是普普通通的中学生吗?
关键词
参观学习
课改
体悟
中学生
教学楼
标准化
课间操
韵律操
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中物理教学中培养学生的创造性思维
2
作者
孙武岐
机构
青海省格尔木市第三中学
出处
《大观周刊》
2011年第39期200-200,共1页
文摘
学校是知识创新、传播和应用的主要基地,电是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中,注草激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任。作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。
关键词
创造性思维
兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体悟课改 彰显特色——赴营口参观学习的几点思考
孙武岐
《青海教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈初中物理教学中培养学生的创造性思维
孙武岐
《大观周刊》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部