透过“三度空间”培养中学生数学核心素养之创新意识

在新时代大力提倡培养学生核心素养的背景下,实践创新作为六大中学生核心素养之一,具有非常重要的地位.而创新意识的培养已成为当下中学数学创新教育的核心发展地带,如何培养中学生的创新意识,已成为培养实践创新型人才成败的关键.本文分别从开启情感空间,引发内部长久动力;拓展思维空间,营造必要条件;融合生活空间,交汇归宿与源泉三个方面阐述了如何培养中学生的数学创新意识.它对教师在教学中培养中学生的创新意识,提升中学生实践创新的核心素养有一定的启发,同时对锻炼中学生的创新思维有一定的参考价值.