农机产品出现问题谁负责？

农民购买的农机产品出现问题时，经常会遇到“三包”不清楚的问题，有时会带来许多麻烦。下面介绍一下农机生产企业和经销商在产品销售过程中应承担的责任义务，了解这些知识对用户非常有帮助。

建立实质性校企合作是复杂的社会性难题

现代职业教育已经把＂校企合作＂明确为职业学校办学的努力方向,甚至定义为职业教育的办学模式或培养模式,但怎样实现真正的、实质性的校企合作,的确是大多数技工院校难以解决的问题。校企合作源于一些西方发达国家的职业教育教学模式,比如早前德国的＂双元制＂教学等,此等模式对培养＂技能型＂人才具有直接、快捷、实用等诸多优点。但校企合作并不是一件轻而易举的事情,它将受到体制机制、地区经济发展水平、校企双方的意愿、

吉林朝阳乡加强乡镇农机推广

乡镇农机推广工作直接影响农业机械化的整体进程,关系农民的切身利益。目前,乡镇农机推广工作实践中还存在部分农民思想观念落后、农机设备与生产需求不符、人员素质能力不高等问题,影响农机推广工作效果。需进一步完善乡镇农机推广工作体系,创新推广理念和方法,扩大农机的应用范围,加快农业机械化整体发展步伐。

简析农用拖拉机故障检测与排除方法

随着市场经济的不断发展与进步，大小农用运输车和拖拉机逐渐增多，拖拉机在使用过程中，由于零件磨损、变形等原因，各部分的技术状态会逐渐发生变化。当某些技术指标超出了允许限度时，拖拉机就会出现故障。那么拖拉机发生故障就要及时予以排除。下面文章简要阐述了农用拖拉机故障检测及排除方法，以供参考。

校本培训中专业学习共同体的构建

专业学习共同体的理念源于学习型组织理论。校本培训中专业学习共同体的构建使校本培训超越了知识传授与技能培养,促进了教师的全面发展;超越了教师的个人发展,促进了学校的变革。在校本培训中构建专业学习共同体需要制定共同远景,转变校长领导方式以及创设学校生态场景。

对口升学专业学科教学如何应对考试之拙见

专业学科在中职学校对口升学中占据重要地位,如何把握专业学科应对对口升学的要害,重视专业学科应对对口升学的教学环节是中等职业学校对口升学工作不可忽视的重要因素。