“小组作业”在高职管理类课程教学中的尝试

目前，高职管理类课程大多采用教师讲授法授课，基本是灌输式，学生统统被动应付，教学效果较低。改变课堂教学被动模式的有效方式是采取小组作业。这样，能使学生主动参与、积极思考，培养学生的创新思维，教学效果较好。