护理随访对脑梗死恢复期患者遵医行为及身心健康的影响

目的探究不同护理随访方式对脑梗死恢复期患者遵医行为及身心健康的影响。方法选取脑梗死患者192例,按照随机数字表法分为2组,每组96例。常规电话随访组患者给予电话随访模式干预;延续性护理随访组患者给予延续性护理随访模式干预。比较2组患者遵医行为、心理状态评分、日常生活能力评定量表评分。结果延续性护理随访组患者在康复训练、服药、饮食、复诊等方面的依从性均高于常规电话随访组,差异有统计学意义(P<0.05);出院后3个月、6个月2组比较,延续性护理随访组ADL评分均明显高于常规电话随访组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,延续性随访组与常规电话随访组SCL-90评分均低于干预前,延续性护理随访组患者SCL-90评分低于常规电话随访组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑梗死恢复期患者给予延续性护理随访干预,可明显提高患者的遵医行为,改善患者的身心健康,利于患者疾病的恢复。

认知行为疗法联合护理干预对高血压抑郁症患者心理状况的影响

目的:探讨认知行为疗法联合护理干预对高血压抑郁患者心理状况的影响。方法:将94例高血压伴抑郁患者作为研究对象,采用随机数字分组法分为对照组和研究组,每组各47例。对照组患者给予常规护理,研究组患者在此基础上接受为期1个月的认知行为疗法联合护理干预。采用SCL-90心理量表,比较两组患者入院时及出院后3个月心理状况评分情况。结果:干预前,两组患者的SCL-90量表评分无统计学差异性(P>0.05);干预后,研究组患者的SCL-90量表评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:认知行为疗法联合护理干预能有效缓解高血压抑郁症患者的心理状况,值得推广应用。

音乐疗法联合认知心理干预对脑出血患者负性情绪及希望水平的影响

目的探讨音乐疗法联合认知心理干预对脑出血恢复期患者负性情绪及希望水平的影响。方法选取我院中风科收治的80例脑出血恢复期患者作为研究对象。采用随机数字分组法将其分为对照组与观察组各40例。通过采用SCL-90心理评估量表及Herth希望量表评估两组患者的心理因素及希望水平。结果①干预前两组患者的SCL-90评分无统计学差异性（P〉0．05）；干预后，观察组患者的SCL-90评分低于对照组，差异具有显著统计学意义（P〈0．01）。②干预后，观察组患者的Herth希望量表评分明显高于对照组，差异具有显著意义（P〈0．01）。结论脑出血恢复期患者采用音乐疗法联合认知心理干预，有效缓解了患者负性情绪，从而提高患者的希望水平。

知信行健康教育模式对脑卒中吞咽功能障碍患者的影响

目的：探讨知信行健康教育模式对脑卒中吞咽功能障碍患者的影响效果。方法选取我院中风科收治的88例脑卒中吞咽功能障碍患者作为研究对象。采用知信行健康教育模式进行护理干预，比较干预前和干预后2个月患者的吞咽功能恢复情况及其生活质量变化。结果①干预后，患者吞咽功能较干预前明显好转，差异具有统计学意义（P〈0.01）。②干预后，患者的生活质量明显高于干预前，差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论脑卒中吞咽功能障碍的患者采用知信行健康教育模式后，显著改善了患者的吞咽功能，从而提高了患者的生活质量，值得临床推广应用。