图书馆危机管理系统设计与指标体系构建

构建图书馆危机管理系统需要解决三个关键问题:一是应用问题,二是整合问题,三是创新问题。在研究图书馆各种内外因素冲击和深入分析思考基础上,借鉴企业管理中成熟的危机管理理念和体系,运用系统工程控制建模方法,设计一套符合图书馆发展需求的危机预警系统和危机评价指标体系,构建图书馆危机管理系统。

基于时间序列的个性化信息协同过滤技术研究

以个性化推荐服务为基础,讨论了协同过滤技术在推荐服务中的运用,提出了基于时间序列的协同推荐算法,并结合权威用户、主题聚类等因素,使这种算法更接近人们个性化信息获取和学习知识的自然过程。

论图书馆分级服务

研究了图书馆服务中用户需求和资源利用问题,分析用户分级和资源分级对图书馆服务的影响,以此提出分级服务概念并阐述了分级的基础。

基于学科专业与《中图法》映射模型的馆藏文献资源结构分析——以上海应用技术学院中文馆藏图书结构分析为例

通过提取上海应用技术学院2008年至2010年新增学科专业课程的核心词,组成该学科专业的属性元集合,然后将属性元中每一个词与《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)中的分类属性进行对应的归类分析,建立相应的学科专业课程分类主题属性表,从而构建学科专业与《中图法》对应类号的映射关系模型。采集本校图书馆有关学科专业的中文图书馆藏数据进行量化分析,清楚了解内含本校学科专业因子的馆藏结构情况,为图书馆更好地服务于学科专业建设提供文献保障。

论图书馆的“软基础”建设

对图书馆的基础设施建设进行剖析,提出图书馆"软基础"建设的命题,并就此结合图书馆的目标组织和实施,对"软基础"在图书馆基础设施建设中的地位、功效、作用进行分析,用新的思路来认识"软基础"的内涵。

图书馆讲座与和谐社会

本文论述了图书馆讲座作为一种社会活动,其文化属性所带来的社会功效,以及其对建立和谐社会的影响。

基于情景案例的文献检索课程设计

在分析文献检索课教学特征的基础上,以情景为素材进行文献检索课程设计,介绍了融入情景案例的文献检索课程设计原则及基于此的教学例举。

核密度估计法在板件概率损伤识别中的应用

基于谱元法将核密度估计方法用于解决结构的损伤识别,从而得到了损伤位置的概率密度函数。通过建立压电-结构耦合的三维谱元法模型,模拟Lamb波在铝板完好及损伤结构中的传播过程。利用连续小波变换计算响应信号在传感器之间的飞行时间,得到Lamb波在结构中的传播速度。通过对Rayleigh-Lamb方程的数值分析,得到Lamb波的理论传播速度,并将其与谱元法得到的结果进行对比,证实了谱元法模型的准确性。在椭圆定位技术的基础上,考虑环境不确定性对测量信号的影响,引入核密度估计方法将损伤位置识别转化为一种概率性问题。讨论了3种噪声水平情况下的损伤位置的概率密度函数,并给出了最终识别的结果。结果表明,核密度估计方法能够有效地识别出损伤位置,最大误差在5%左右。

高校图书馆面向学科专业的馆藏文献调查与分析

以上海应用技术学院图书馆入藏中文图书为调查对象,通过对藏书学科结构的分布率与相关度的调查分析,研究探讨了如何加强学科文献资源建设问题,以期使馆藏结构更适应学科专业发展的需要。

知识服务发展趋向对高校图书馆建设的启示

知识服务是高校图书馆的发展趋向,在分析这一发展趋向对高校图书馆建设的影响后,对高校图书馆管理体制、信息资源和信息技术建设、服务模式、人才建设、知识服务评价等方面提出相应对策。

定量评价高校图书馆服务危机的新视角——基于用户视角

本文从"基于用户"视角,对高校图书馆目前普遍存在的服务危机进行定量评价。创建了高校图书馆服务危机的评价方法,依据服务危机评价标准,将服务危机分为无警、轻警、中警、重警、巨警五个等级。以上海应用技术学院为例,对该校图书馆服务危机进行评价。指出对高校图书馆服务危机的评价应采取多个角度,采用多种方式,才能达到全面性、科学性的效果。

用户教育与文献检索课之互补的信息能力教育探讨

本文以上海应用技术学院大学生信息素质现状的调查与分析为基础,探讨了高校图书馆用户教育与学校信息检索课有机地结合起来,从而扩大高校图书馆的职能范围,对大学生信息能力培育起到积极和推进的作用,达到升华信息素养教育目的。

高校图书馆文献资源结构量化分析

高校图书馆馆藏学科结构的定量分析是图书馆藏书建设的核心环节。上海应用技术学院图书馆在定量分析学科专业馆藏分布率的基础上面向学科专业建立了文献需求量化研究的数学模型,为动态配置文献资源提供了科学理论依据,以期使馆藏结构更适应学科专业发展的需要。

构建具有应用型地方高校特色的图书馆移动知识服务平台

具有应用型地方高校特色的高校图书馆移动知识服务平台是为学校学科建设和培养"卓越工程师"服务的基础平台。应用型地方高校图书馆在人才、资金、技术等有限的条件下,从基础做起,通过移动知识服务平台融入科研团队,辅助教学科研,展现自身特色,嵌入科研开发过程,体现嵌入式、主动性、个性化、增值性服务意识,全方位的支撑学科的创新发展。

基于学科专业相关度模型的高校图书馆文献采集

以本校的学科专业和馆藏文献为样本,对学科专业与馆藏文献的相关性进行定量和定性分析,建立相关度模型,并以此制定图书馆的文献采集目标,在具体工作实践中修正模型中的相关度参数,指导本校专业文献采集。

两个中文会议全文数据库的比较分析

本文对《中国重要会议论文全文数据库》和《中国学术会议论文全文数据库》在收录情况、用户界面、检索功能、检索结果和实题检索等方面进行了比较和分析,指出两数据库的特点和差异,为用户的使用提供参考。

图书馆知识服务趋向的调查与分析

通过对上海应用技术学院图书馆部分用户进行问卷调查,论文分析了用户反馈的意见和建议,提出了提高图书馆知识服务水平的几点对策。

基于用户的图书馆服务质量评价系统设计与实现

图书馆服务质量评价必须"以用户为中心",要依据用户的感受和用户对服务的期望,这是准确衡量图书馆服务质量的重要标准。本文参照LibQUAL评价模型,设计基于用户感受的服务质量评价系统,指出该系统的技术设计思路与特点,并运用该评价系统对上海应用技术学院进行实例评价,对评价系统存在的问题提出对策建议。

图书馆电子信息资源有效利用问题探讨

通过对上海应用技术学院图书馆电子资源使用情况的调查,肯定了电子信息资源的重要地位,并论述了在网络环境下如何高效利用图书馆电子信息资源,如主动介绍网上免费资源,实行专业化的信息推送服务,开展个性化的信息过滤技能培训服务,开展知识挖掘和信息增值服务,从而使图书馆信息资源的利用达到最大化。

搜索引擎与图书馆

通过对本校师生网络搜索引擎利用情况的实际调查及分析，阐述图书馆信息检索服务模式的转化及在图书馆中的具体应用，最后提出搜索引擎与图书馆合作中需解决的几个障碍与难题。