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小学数学课教学有效性研究
被引量:
2
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作者
孙江舟
《中国校外教育》
2015年第3期41-41,共1页
小学数学学科是我国小学教育课程体系的核心学科,对如何提高小学数学教学的有效性进行研究探讨。首先介绍了"教学有效性"的概念,然后提出了如何在教育教学活动中提高教学有效性的方法,并给出了一些案例教学,力求小学数学课程...
小学数学学科是我国小学教育课程体系的核心学科,对如何提高小学数学教学的有效性进行研究探讨。首先介绍了"教学有效性"的概念,然后提出了如何在教育教学活动中提高教学有效性的方法,并给出了一些案例教学,力求小学数学课程的有效性教学达到新课程标准的要求。
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关键词
小学数学
学科教学
教学有效性
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职称材料
题名
小学数学课教学有效性研究
被引量:
2
1
作者
孙江舟
机构
吉林省大安市海坨第二中心校
出处
《中国校外教育》
2015年第3期41-41,共1页
文摘
小学数学学科是我国小学教育课程体系的核心学科,对如何提高小学数学教学的有效性进行研究探讨。首先介绍了"教学有效性"的概念,然后提出了如何在教育教学活动中提高教学有效性的方法,并给出了一些案例教学,力求小学数学课程的有效性教学达到新课程标准的要求。
关键词
小学数学
学科教学
教学有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学课教学有效性研究
孙江舟
《中国校外教育》
2015
2
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