初中英语听力有效教学

我国现阶段初中英语听力教学活动教育现状不是很理想,主要原因是受应试教育背景的影响,英语教师的课堂主要针对听力实践教学活动的设计比较困难,因为为了保证课堂知识的有效性,而不能花太多时间专门训练学生的英语听力。所以,为了改变当前阶段所呈现的不良教学现状,初中英语教师必须采取相应的解决办法来克服难题,来实现初中英语教学课堂当中能够达到更佳效果的实效性。

浅谈初中英语学困生的转化策略

在初中阶段,每个班里都有学困生的存在,这些学生在初中英语的学习中会感到非常的吃力,有时候甚至会对英语的学习产生厌烦感,这些学生的学习问题是现在初中英语老师的教学难题。这些学生自己也想要努力学习英语,但是由于基础差,跟不上,逐渐的就缺乏了自信心和学习的动力,初中英语老师要做好学困生的转化工作,弄清这些学困生形成的原因,找到适合他们自己的学习方法,帮助他们树立自信心,从而解决他们学习英语的困难。