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自序
1
作者
孙法琦
《书画世界》
2019年第12期78-83,共6页
我自高中开始接触书法,懵懵懂懂地进入了书法的世界。后来我考入聊城大学,学的书法教育专业,接受了正规的院校教育,才开始明白书法道路的艰辛和欢乐。《易经》有云:“穷则变,变则通,通则久。”青少年时期的求异心理和毫不畏惧的胆魄,让...
我自高中开始接触书法,懵懵懂懂地进入了书法的世界。后来我考入聊城大学,学的书法教育专业,接受了正规的院校教育,才开始明白书法道路的艰辛和欢乐。《易经》有云:“穷则变,变则通,通则久。”青少年时期的求异心理和毫不畏惧的胆魄,让自己幼稚的想法和古人的经典发生了些许碰撞,产生了许多关于学书的奇特想法。我在幼稚求变中寻求短暂的耳目一新,于古人经典的研习,让我时常沉醉其中。
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关键词
求异心理
聊城大学
毫不畏惧
院校教育
变则通
穷则变
书法
《易经》
下载PDF
职称材料
中学生硬笔书法教学探析与思考——以山东省聊城市东昌府区大张中学为例
2
作者
孙法琦
《青少年书法(少年版)》
2019年第3期33-36,共4页
前言随着手机、电脑的普及,当今中学生的硬笔书写水平普遍较差,学生的作业、试卷中的文字歪歪斜斜,笔画模糊。不敢过高要求学生字体美观大方,但是就连最基本的辨识都成了让老师、家长较为头疼的问题。2014年9月至2015年1月,笔者于山东...
前言随着手机、电脑的普及,当今中学生的硬笔书写水平普遍较差,学生的作业、试卷中的文字歪歪斜斜,笔画模糊。不敢过高要求学生字体美观大方,但是就连最基本的辨识都成了让老师、家长较为头疼的问题。2014年9月至2015年1月,笔者于山东省聊城市东昌府区大张中学支教期间。
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关键词
硬笔书法
书法教育
书法家
东昌府区
山东省聊城市
中学生
教学探析
原文传递
题名
自序
1
作者
孙法琦
机构
青岛市即墨区青年书法家协会
出处
《书画世界》
2019年第12期78-83,共6页
文摘
我自高中开始接触书法,懵懵懂懂地进入了书法的世界。后来我考入聊城大学,学的书法教育专业,接受了正规的院校教育,才开始明白书法道路的艰辛和欢乐。《易经》有云:“穷则变,变则通,通则久。”青少年时期的求异心理和毫不畏惧的胆魄,让自己幼稚的想法和古人的经典发生了些许碰撞,产生了许多关于学书的奇特想法。我在幼稚求变中寻求短暂的耳目一新,于古人经典的研习,让我时常沉醉其中。
关键词
求异心理
聊城大学
毫不畏惧
院校教育
变则通
穷则变
书法
《易经》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中学生硬笔书法教学探析与思考——以山东省聊城市东昌府区大张中学为例
2
作者
孙法琦
机构
不详
出处
《青少年书法(少年版)》
2019年第3期33-36,共4页
文摘
前言随着手机、电脑的普及,当今中学生的硬笔书写水平普遍较差,学生的作业、试卷中的文字歪歪斜斜,笔画模糊。不敢过高要求学生字体美观大方,但是就连最基本的辨识都成了让老师、家长较为头疼的问题。2014年9月至2015年1月,笔者于山东省聊城市东昌府区大张中学支教期间。
关键词
硬笔书法
书法教育
书法家
东昌府区
山东省聊城市
中学生
教学探析
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
自序
孙法琦
《书画世界》
2019
0
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职称材料
2
中学生硬笔书法教学探析与思考——以山东省聊城市东昌府区大张中学为例
孙法琦
《青少年书法(少年版)》
2019
0
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