基于组合逻辑电路实现方法的探究

为缩短理论与实践的距离,提高灵活应用数字元器件的能力,提出了组合逻辑电路设计的第五步。组合逻辑电路设计通常有四步,设计完成画出符合功能要求的逻辑图,一般是把其转换成TTL与非门形式的逻辑图。第五步研究用多少个、何种逻辑门、译码器、数据选择器,怎样实现组合逻辑电路。实践证明,只要把逻辑电路与选择实现功能器件相互对应输入输出的关系研判准确,就能按要求实现所设计电路的逻辑功能,减少器件数目,降低成本,提高电路的可靠性。

利用Multisim实现RS触发器功能仿真测试

针对数字电路中触发器正常工作时出现的无序、不定、空翻等现象,提出了用Multisim软件进行虚拟仿真测试及消除。通过调整基本RS触发器的频率、占空比,仿真测试触发器不定状态的规律。利用同步(时钟)控制、限制RS状态、调整结构等多种仿真测试方法,观测消除无序、不定、空翻现象的效果。实践证明,利用Multisim仿真软件平台,能使理论知识与实际结果相印证,直观有效地测试各种复杂现象,生动形象地辅助课堂教学活动,是电子设计仿真的理想工具。

数字电路中显示译码器设计的分析与研究

针对显示译码器设计时,输入、输出变量难以确定的问题,提出了功能解析和变量关联设计法。显示译码器输出经驱动器使显示器工作,输出变量的多少和状态取决于显示器的种类,输入变量的多少和状态与输出显示结果有关。研究表明,显示译码器输入变量的位数n与输出显示结果的个数N之间满足2n=N或2n-1<N≤2n,输出变量的个数与显示器的输入相同,状态相互对应。

全加器功能及应用的仿真设计分析

加法运算是数字系统中最基本的算术运算。为了能更好地利用加法器实现减法、乘法、除法、码制转换等运算,提出用Multisim虚拟仿真软件中的逻辑转换仪、字信号发生器、逻辑分析仪,对全加器进行功能仿真设计、转换、测试、分析,强化Multisim的使用,并通过用集成全加器74LS283实现两个一位8421码十进制数的减法运算,掌握了全加器的应用方法。测试证明,全加器功能的扩展和应用,利用Multisim软件的仿真设计能较好地实现。

重构高职数字电子技术课程体系的研究

针对职业教育技能应用型人才的培养目标,基于理实一体化的教学方式,本文打破原有数字电子技术课程体系,按项目为载体、任务驱动的理念,进行数字电子技术课程知识的解构及重构,研发出数字电子技术课程教、学、做的新体系。按基本、应用、综合三大能力,设置了八个项目、26个任务。使数字电子技术课程的理论知识和实践技能得到有机的融合。实践表明,按项目引导来实施任务教学,更有利于学习者掌握数字电子技术的基本理论知识及技术应用,提升分析、解决问题的实践技能。

高职数字电子技术课程实践项目的研发与应用

针对职业教育技能应用型人才的培养目标,研发出了数字电子技术课程实践项目。数字电子技术是一门实践性很强的课程,为了打好专业理论知识和实践技能的基础,分四种类型设计了30个实践项目,其中功能认知型12个、技术应用型8个、仿真测试型6个、创新设计型4个。实际应用表明,四个层次的实践项目对学习掌握数字电子技术,提升实践技能起到了有效的强化作用。

移位寄存器分析方法的研究

研究了串行输入 ,并行输出单向移位寄存器的功能。利用所提出的分析方法对移位寄存器进行的分析 ,揭示了移位寄存器内在的联系。

PLC在电力机车牵引变电所控制中的应用

通过在电力机车牵引变电所中采用可编程序控制器 (PLC) ,实现了断路器的控制、保护、检测及对整个过程的状态分析 。

救护车GPS监控及调度系统

车辆监控技术是方便、快速正确引导汽车抵达目的地的一种技术,它在提高汽车运行效率、节约能源方面具有重要意义。目前,最新的GPS技术、GSM技术和GIS技术在汽车工业领域得到广泛应用。本文以南京120为例介绍了救护车GPS监控及调度系统中的车载设备子系统。

改变混合浆调浆操作方法的实践

DDF干淀粉复合催化剂与玉米淀粉混合有变性的作用,形成氰乙基变性淀粉,在调浆配方中可以部分代替PVA和全部代替变性淀粉。我厂经过一年多的使用,改进了配方和调浆操作,已在纯棉品种全部推广使用。后又在涤棉、涤虎细布品种上使用。实践证明使用DDF淀粉复合催化剂,可以减少PVA用量并使玉米淀粉起到变性淀粉的作用,在使用过程中粘度稳定,用浆时间在5h以内浆锅粘度基本上保持在5.4～5.8s之间.而且浆纱挡车工操作方便,布机开口清晰,效率较高。应用在13tex涤棉、涤虎细布中.手感略有粗糙、经过多次试验.把调浆操作改为玉米淀粉提前浸泡后再调浆使用,手感较柔软,可不用油脂。全年还可节约浆料成本18.9万元。

PLC在电力机车牵引变电所控制中的应用

通过在电力机车牵引变电所中采用可编程序控制器 (PLC) ,实现了断路器的控制、保护及检测 ,且对整个过程的状态分析 ,为变电所的控制和保护提供了参考依据。