小学数学教学中如何提高学生的学习兴趣

在构建高效课堂的过程之中,许多老师以学生的学习兴趣为着眼点和落脚点,通过对不同教学内容和教学形式的分析来激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习行为习惯。不可否认,学生的学习兴趣是自主学习的内在驱动力,学生只有产生学习兴趣、意识到个人的主体价值,才能够实现自主学习,积极构建高效课堂。对此,本文以小学数学教学为分析对象,了解提升学生学习兴趣的相关策略及要求,以期为提高小学数学教学质量和水平提供新的借鉴。

利用多媒体实现高效小学数学课堂

在小学数学教学中,多媒体创设合理的情境,极大激发了学生的学习兴趣,引导学生主动学习,促进学生自我探究性学习,锻炼了自我探究和动手的能力,促进学生思维活动的提升,提高了学生的综合素质。本文针对多媒体技术在教学中的应用进行探讨,以实现多媒体技术与小学数学教学的融合,从而提高小学数学课堂的教学效率。

在生活中学数学

小学《数学课程标准》强调：＂好的数学教育应该从学习者的生活经验和已有的知识背景出发,提供给小学生充分进行数学实践和交流的机会。＂因此,在数学教学中,我们要紧密联系小学生的生活实际,挖掘生活中的数学课程资源,把与小学生生活实际密切相关的、具有生活气息和时代特征的现实性、生活化、亲切感的内容引入课堂。