通识教育影响下大学数学教学优化策略研究

通识教育已经成为高等教育的重要组成部分,其根本目标是促进学生的全面发展。目前,大学数学教学仍存在一些问题和一定的优化空间,基于此,对当前通识教育环境中的大学数学教学现状进行分析,对通识教育的影响、大学数学教学存在的问题及具体优化策略进行研究,以供相关人员参考。

肝复煎治疗慢性乙型肝炎48例

自1992年10月～1996年12月,我们用中药肝复煎治疗慢性乙型肝炎48例,取得了较满意的疗效,现报道如下。 1 临床资料 1.1 诊断标准 参照1990年上海全国病毒性肝炎学术会议修订的诊断标准。 1.2 一般资料

小儿清肺口服液的制备及临床观察

小儿肺热咳喘是儿科的常见病、多发病。为此,我们研制了纯中药制剂小儿清肺口服液,治疗小儿肺系风热证,经临床68例观察取得满意效果,现报告如下。 1 处方与制备 1.1 处方 麻黄、杏仁、炙甘草、生石膏、金银花、连翘、黄芩、瓜蒌皮、前胡、葶苈子。 1.2 制备方法 麻黄、金银花、连翘加8倍量水浸渍1小时,行水蒸汽蒸馏,收集蒸馏备用。药渣与其余药物混合煎煮2次,每次1小时,过滤,浓缩至1∶1(生药∶药液),放冷,加95％乙醇,充分搅拌,使药液含醇量达65％,放置24小时,取上清液,回收乙醇得药液至无醇味,加适量矫味剂,调整PH至5左右。

用Raman光谱研究卤化物玻璃的结构

根据Raman光谱研究的结果,用多面体无规则堆积模型描述了以CdCl_2和PbC国_2为基础的氯化物玻璃、以CdCl_2为基础的混合卤化物玻璃以及BiCl_2-KCl系统玻璃的结构。认为在CdCl_2和PbCl_2基础玻璃中,Cd^(2+)的配位数为6,Pb^(2+)的配位数略小于其晶态时的配位数9.[CdCl_6]八面体和[PbCl_n]多面体作无规则堆积,碱金属或碱土金属离子填入这些多面体堆积的空隙中。在CdCl_2-BaCl_2-KCl系统玻璃中引入KBr或KI时,可形成畸变的[CdCl_(6-x)Br_r]或[CdCl_(6-x)I_x]八面体,Br^-或l^-皆处于非桥的位置。在EiCl_(3-)-KCl系统玻璃中,Bi^(2+)的配位数为8。

混合式教学模式在高校数学教学中的应用探析

科学技术的快速发展,改变了当下人们的学习方式。混合式教学模式也在这种背景之下诞生。本文主要阐述了四个方面。第一个方面是对混合式教学模式进行的概述,第二个方面介绍在高校数学教学中融入混合式教学模式的意义,第三个方面对在高校数学教学中应用混合式教学模式存在的问题进行分析,第四个方面结合案例介绍混合式教学模式在高校数学教学中的应用策略。

走罐加灸治疗坐骨神经痛58例

走罐加灸治疗坐骨神经痛５８例湖北中医学院附属医院（４３００６１）张瑛，杨蓓苓中南政法学院医院（４３００７１）孙洪维坐骨神经痛属中医痹证范畴，是针灸科常见病，多发病之一。近年来，我们采用走罐加灸的方法治疗本病５８例，并与疗效已被肯定的针刺方法相对照，现...

CdCl_2-PbCl_2-KCl(BaCl_2)和 BiCl_3-KCl-As_2S_3 系统玻璃化学稳定性的研究

用动态离子选择电极法和原子吸收光谱法分别研究了以 CdCl_2和 PbCl_2为基的氯化物玻璃以及 BiCl_3KCl-As_2S_3系玻璃的化学稳定性,结果表明,CdCl_2和 PbCl_2基玻璃在水中的溶解过程分为两个阶段,首先是玻璃“网络”的解体,然后是组成“网络”的多面体本身的破坏,第二阶段比第一阶段缓慢得多;PbCl_2使CdCl_2基玻璃的化学稳定性得到显著改善。As_2S_3的引入可以显著地提高 BiCl_3-KCl 系统氯化物玻璃的化学稳定性,而 Bi—S 配位键的形成是产生这种效果的重要因素之一。

高校数学教学中数学文化重要性的相关分析

在高校教育教学中,素质教育一直是比较核心的内容.在新时期的社会发展趋势下,高校数学教学也更加注重对素质教育的渗透,这使得数学文化的作用和价值更加突显.数学不仅是一种知识表达形式,更是一种文化传承载体,很多思想、理念、精神都能通过数学文化展现在人们眼前,尤其会对大学生产生极为重要的影响.增强高校数学中的数学文化教育质量,能够提升大学生的数学成绩和数学核心素养,更会对学生高尚思想品格与核心价值观的建立,以及未来发展产生积极影响.

BiCl_3-KCl-As_2S_3系玻璃的形成、性质和结构

报道了BiCl_3-KCl-As_2S_3系玻璃的形成。以BiCl_3和As_2S_3为基础的玻璃的红外透过率直到11μm以后才开始下降,这对CO_2激光(10.6μm)传输非常有利。在BiCl_3-KCl系中引入As_2S_3可显著改善玻璃的化学稳定性。根据喇曼光谱结果,分别研究了BiCl_3-KCl系全氯化物玻璃及BiCl_3-KCl-As_2S_3混合系玻璃的结构。

浅析数学课堂中教师提问方式的重要性

教师在课堂中应用不同的提问方式引导学生思考,发散学生思维广度,为创新学习提供动力,以此展现课堂提问技能的重要性和实效性,充分体现课堂的教与学的能力。

数学课堂教学中发散思维的研究

新课程改革要求高效课堂,教师要充分设计教学内容,理论联系实际,多方面发散学生的创新思维和逻辑思维,使学生掌握课堂知识。本文主要论述数学教学中如何发散学生的思维。

中药超声雾化吸入治疗支气管哮喘临床观察

本文报道采用中药麻白合剂雾化吸入治疗42例支气管哮喘急性发作患者,与西药雾化吸入治疗35例对比,结果显示治疗组临床控制及显效率66.7%,总有效率92.9%;对照组临床控制及显效率42.9%,总有效率为74.3%,经统计学处理,两者均有显著性差异(p<0.05).治疗后治疗组患者EOS显著下降(p<0.05),与对照组相比差异明显(p<0.05).临床观察结果提示本方法能使药物直接作用于气道,标本兼治,有良好的祛痰止咳平喘功效,具有抗炎、抗变态反应的作用.

两同型部件温贮备可修系统主算子性质

研究了两同型部件温贮备可修系统.运用C_0半群理论,通过修复率均值的观念,对系统主算子的谱上界进行了估值,并得到该谱上界即为修复率均值的相反数.然后运用了共尾的概念及相关的理论,得到了系统主算子的谱上界与系统主算子产生的半群的增长界相等,从而得到其增长界也是修复率均值的相反数.

以 CdCl_2和 PbCl_2为基的玻璃的形成及其性质

首次报道了 CdCl_2-PbCl_2-KCl 系统的玻璃形成区,以及若干以 CdCl_2和 PbCl_2为基的多元组成玻璃的形成。IR 光谱表明,这些玻璃的透红外范围可达18μm 以上,为 CO_2激光的传输提供了可能的材料。PbCl_2的引入使玻璃的化学稳定性得到显著的改善,并使玻璃的透红外范围略有扩展。DSC 研究表明,PbCl_2使玻璃的转变温度降低,并有导致玻璃分相的作用。

用氟化物玻璃光纤作辐射感温计

塑料外套氟化物光纤理论上氟化物光纤的损耗可低于二氧化硅光纤,然而事实上制备过程中的各种问题限制了氟化物玻璃光纤损耗的进一步降低。由于制备过程主要依靠手工操作,玻璃熔体浇入模子速度不确定。