基于复杂网络的能源互联网信息物理融合系统跨空间风险传递研究

能源互联网呈现物理信息深度融合的趋势,为电力系统管理研究定义了新的研究框架。作为一个先进的复杂系统,能源互联网信息物理系统(Energy Internet Cyber-Physical System,ECPS)在其发展过程中面临着一些新的挑战,其中一个就是耦合结构下的风险管理。本文结合复杂网络理论和风险传递理论,着重在拓扑层面分析了ECPS跨空间交互机理,并在此基础上定义了交互路径和交互系数;接着建立了ECPS跨空间风险传递模型,量化描述了风险的传递和演化过程,并进行了风险影响评估;最后,通过仿真实验分析了三种不同交互系数节点故障的风险传递过程和不同攻击模式下系统的崩溃过程。对仿真结果的讨论阐述了能源互联网风险跨空间传递的特点,为更深入地研究ECPS的风险管理提供了参考。

激励教育在小学语文教学中的有效运用研究

我国现代的教育主要注重对学生的能力的培养与塑造,而不是一味地去向学生传授知识。因此在教育的过程中就要加入激励教育。从目前的状况来看,小学语文的教学受到了很多传统概念的影响,它的教学理念也受到了一定的限制,以致于学生们的成绩都无法提高。在新课程改革的标准下,小学语文教育也正在逐步变革,开始探寻一种新的教学理念。激励教育开始进入小学语文教育之中。本篇文章就激励教育在小学语文教学中的有效运用进行了研究。