提高语文课堂教学互动有效性的分析与策略

语文是语言和文化的综合科目,同时也是基础教育课程体系中的重点教学科目,语文能力是学习其他学科和科学的基础,因此,提高语文教学质量和效率,对学生其他科目的学习有着深刻意义。初中阶段的学生主要是以形象思维为主,他们具备了一定的逻辑分析能力,但是对逻辑思维的运用还有欠缺,无法做到灵活运用。语文的教学内容繁多,且知识点相对枯燥,在教学过程中,结合课堂内容,有效设计互动环节,丰富课堂教学,这样不仅能够使语文学习更具趣味性和生动性,而且能够充分激发学生的学习兴趣,使其积极参与到课堂活动中.

优质护理对神经内科癫痫患者康复的影响

目的:探究在神经内科癫痫患者临床护理中运用优质护理的效果,以及对其康复的影响分析。方法:选择2019年6月-2021年7月我院神经内科收治的癫痫患者78例,并按照单双数随机抽取方法将其均分为以下两组,分别是常规护理的对照组,与优质护理的研究组,对比两组护理效果、生活质量以及护理满意度。结果:研究组患者护理总有效率明显高于对照组,P<0.05;在护理后,研究组患者各方面的生活质量评分均分别高于对照组,P<0.05;最后在患者护理满意度方面,研究组患者满意度明显更高,P<0.05。结论:在神经内科癫痫患者临床护理中运用优质护理的效果更为显著,能够提高患者治疗效果,改善其预后生活质量,进而促使满意度的提升,值得推广。