新时代高职数字媒体专业教师课程思政改革的创新与研究

当下,信息技术的飞跃发展对教育领域提出了新的挑战和机遇。高职院校数字媒体专业作为培养时代新人的摇篮,其课程内容与教学方式亟待革新以适应新的社会需求。本文通过深入分析数字媒体专业发展的现状,探讨了如何将思政教育与专业教学相结合,实现教育内容的更新与教学方法的创新。文章着重指出了现有教学体系中存在的问题,比如课程更新不够及时,缺乏与实际工作需求对接的教学内容,以及实践教学与理论教学之间的脱节。针对这些问题,提出了几种改革创新的策略,如强化教师队伍建设,更新教育观念,以及优化课程结构,旨在提升教学质量,促进学生的全面发展。通过这些改革实践,期望能够为数字媒体专业的发展提供新的思路和方法,同时培养出更多符合社会需求的专业人才。

高职院校学术不端治理问题研究:以师德师风为切入点

高职院校是培养高素质技术技能人才的重要基地,也是社会主义核心价值观的传播阵地。然而,近年来,高职院校学术不端现象时有发生,不仅损害了高职院校的形象和声誉,也影响了高职教育的质量和效益,更危及了高职教师的师德师风和学生的思想道德。本文以师德师风为视角,探讨高职院校学术不端治理问题。通过对学术不端定义和特点剖析,探究了师德师风在学术不端治理中的作用,并提出了针对性的策略。旨在提升高职院校学术道德水平,营造风清气正的校园环境,为高职院校学术不端治理提供理论参考和实践指导。