中国传播学自主知识体系构建的方法论变革——基于近50年教科书的考察

传播学自主知识体系的构建是“理论自信”和世界传播学知识体系中中国传播学知识身份认同与价值影响的需要,也是中国特色传播学三大体系建设的需求。在自主知识体系的建构中,方法论是基础性要件。教科书是某一学科较为成熟和系统的知识整合,是最能体现该学科发展态势的知识体系呈现。通过选取不同历史阶段的教科书作为传播学知识体系的研究样本,探究传播学自主知识体系发展与建构中存在的问题来看,传播学在中国发展主要分为三个阶段:引进与初创(1978—1993);工具主义理解(1994—2008);反思与尝试(2009年至今)。三个发展阶段分别对应着“以西方为中心、以西方为方法”“以西方为方法、以中国为问题”和“以中国为方法、以中国为问题”的方法论,并从自主知识体系建构层面对中国特色传播学展开要素审查。最后,基于传播学在中国近50年的知识体系发展检视和作为哲学社会科学的发展规律,从立场确认、价值厘清、范式革命三方面提出关于建设中国特色传播学自主知识体系的方法论。

中美新闻传播学博士研究生教育的比较与启示——以密苏里大学和中国人民大学为例

新闻传播学较强的应用性特征要求其博士研究生兼具理论研究与实践应用能力。中美两国具有代表性的新闻学院在博士生教育的多元化培养目标和方向、严谨的考核制度方面具有内在一致性,二者主要区别在于以应用为导向和以学术为导向的价值取向,进而反映在课程设置、师资构成、实践体系方面的差异化发展。密苏里大学新闻学院以应用为导向的培养理念与实践对于我国新闻传播学博士生培养在价值取向、课程设置与支撑体系建设方面具有积极借鉴意义。

自媒体时代的新闻传播伦理失范及其救济措施探索

自媒体技术伴随着科技的发展而飞速进步,为传统新闻业注入了发展的新活力,很大程度上推动了我国新闻业的发展,同时在一定程度上导致原有新闻传播中存在的伦理问题愈发凸显,虚假信息、低俗内容屡禁不止,社会热点案件的舆论误导以及公德缺失屡见不鲜.研究发现,从业者素质不高、平台监管缺失及违法成本太低是这一问题的主要原因.如何在中国自媒体行业快速发展的同时坚持新闻业伦理标准,承担社会责任,成为业界和学界共同思考的难题.为此,通过系统分析,从自律与监管、平台责任与法治完善、主流引导与媒介素养等方面提出了救济之道.

跟痛症中医外治法临床研究概况

跟痛症中医外治法临床研究概况山东省宁津县中医院（２５３４００）孙清军，孙冠兰，孙清凤跟痛症是中老年的常见病、多发病。治疗上方法较多，其中以中医外治法应用最为广泛，而且发展迅速。笔者收集了近年来有关中医外治法治疗跟痛症的文献，兹总结整理如下。１药物治疗...

强化社区公共卫生安全治理建议

习近平总书记在湖北武汉视察新冠肺炎疫情防控工作时指出,社区也是疫情防控的一个重要阵地,并强调所有社区要成为疫情防控的坚强堡垒。这为中国物业管理制度优化明确了新方向,赋予了新任务,提出了新要求。城乡社区组织常态化运行,不仅需要社区党组织政治引领、强化社区的业主自治,更需要小区物业社会化服务的精准、多样和利用公共服务平台的资源整合与各类服务业态的系统集成。

中国共产党新闻教育政策百年回望——基于历史制度主义视角

中国共产党百年新闻教育政策塑造了马克思主义新闻观指导下国家统筹规划的中国特色新闻教育体系。历史制度主义视域下,新闻教育政策演进从运动式管理转向常态化治理,国家宏观制度情境、变量序列结构变动的双重逻辑影响政策变迁方向;疾风骤雨、和风细雨式的变迁路径影响政策变迁速率,且交替出现在新闻教育政策筚路蓝缕的百年历程之中。中国共产党百年新闻教育政策演进过程表明,聚焦客观现实需求,顺势把握变迁时机,用政策激励新闻教育创新,才能释放新闻教育政策的应有效率。

私人情感与集体记忆:朋友圈里的庆祝建党100周年

中国共产党建党100周年大会是一个非常重要的媒介事件。通过对朋友圈转发和评论庆典大会的研究发现,人们对这一事件高度关注,并通过对事件的转发和评论表达了对共产党的情感。在情感表达的方式上,人们普遍采用了丰富的情感修辞,尤其是运用了亲密关系、情感同构、情感符号等方式,将私人情感与集体记忆联结起来,使庆典成为人们对党的历史功绩进行回忆和赞颂的又一次记忆实践。