从生理学角度探析钢琴的人体演奏机制

了解人体演奏机制的肢体特性,包括肌肉、关节、神经系统和呼吸机制等,目的是从生理学的角度认知演奏使用的肌肉组,探寻如何在演奏中健康且有机地协调演奏肢体,提高动作效率的同时最大程度地规避练习可能会产生的生理伤害。本文通过对运动生理学、骨骼肌肉解剖学、基础肌动学等学科的综合研究,整理了演奏肢体包括脊椎、髋部、肩膀、手臂、手指等部位在生理学上的显著特征,并分析该特征对演奏产生的影响,演奏时应使其运作在最佳功能状态,进而营造出和谐的演奏。

曲美他嗪联合沙库巴曲缬沙坦治疗慢性充血性心力衰竭的疗效观察

相关数据调查显示,对于欧美国家来讲,发生慢性充血性心力衰竭病症的占比约2%,超过70岁的病例发生率约10%。我国成年人患病率是1.3%,有慢性充血性心力衰竭患者有1300万人次。虽然近些年医疗技术水平有了显著的提升,治疗慢性充血性心力衰竭的方法也逐渐增多,但是此类疾病引发的死亡率依然令人担忧,特别是年龄偏大的患者,生存后期极易发生器官衰竭情况,所以,必须对慢性充血性心力衰竭的防治工作要有效落实,此次就以慢性充血性心力衰竭病症,实施曲美他嗪联合沙库巴曲缬沙坦的治疗效果进行了系统调研。方法 于我院2022年1月至2023年3月期间接收的病例为主要选取研究时间,最终确定例数为134例,所有病例都确定是慢性充血性心力衰竭病症,为研究需要实施随机分组,其中对照组有67例患者,此组实施依那普利联合曲美他嗪治疗操作,其他所有病例是观察组,具体执行曲美他嗪联合沙库巴曲缬沙坦治疗,对患者治疗后的总有效率实施组间对比,评估患者的6min 步行距离、心率,并对病例治疗后的左心室射血分数、N端B 型脑钠肽情况进行了调研。结果 虽然所有病例都有实施临床资料,但治疗效果有所区别,其中对照组无效病例占比偏大;组间对比6min步行距离、心率,观察组评分更为突出;LVEF、NT-proBNP方面,对照组情况较差(P<0.05)。结论 此次主要围绕慢性充血性心力衰竭病症患者进行了治疗调研,结果证明对病例实施曲美他嗪联合沙库巴曲缬沙坦治疗可保证临床治疗有效率,而且能够帮助患者更好地控制病情,有利于患者各项指标的早期恢复。

沉浸式游戏教学法在钢琴课程中的实践应用

游戏式教学以期通过游戏的趣味性和互动性,以学习目标为导向,帮助学生在钢琴课程中完成课堂的沉浸式体验,进而提高学生学习的积极性和学习效果。该教学方法不仅适用于单人课程,同样适用于钢琴集体课程。本文通过运用文献法、观察法、经验总结法等方法收集数据及资料,重点研究了钢琴课程中教学游戏的分类和设计原则,其中教学游戏主要分为动作练习型游戏、规则游戏、结构游戏、角色游戏、即兴游戏五种设计类型。游戏式教学的执行难度在于娱乐性和教育性的平衡关系,因此为了保障教学能够顺利进行,在设计游戏时教师应遵循紧扣教学目标、游戏难度适中、把控游戏时间、充分发挥游戏的趣味性和挑战性等原则,以达到增加课堂活力、夯实教学内容的目的。希望通过对游戏式教学的深入研究,能够为钢琴教育的改进和创新提供有益的参考和借鉴。