加强实验变式复习 提高学生实验能力

二000年全国高考物理实验试题与以往相比有以下鲜明的特点：考查课本上的实验(第14、15题)。不再生搬硬套，靠记忆答题．而是在实验仪器、原理等方面体现灵活多变的特点；考查设计性实验(第16题)．不再是课本上原理的简单应用，而是在实验原理、仪器选择等方面要求学生具备更高的应变能力。这些特点有利于指导中学物理实验教学．有利于考查学生的实验索质，有利于考查学生的创新能力。