交际性测试理论的应用——谈“剑桥商务英语证书(BEC)”考试命题特点

语言测试(language test)有两个主要用途:首先是用于语言教学,起诊断和指导教学的作用。这种测试可以增强学生的学习动力,使教师和学生有阶段感、程序感和成功感。成绩测试(achievement test)和诊断测试(diagnostic test)均属这一类。其次是用于选拔人才。“人才的要素是文化素质,文化素质主要指思想深度和获取知识的技能。思想深度要靠语言来表达;获取知识要靠语言这一媒介来进行。语言水平越高,获得知识越快,表达就越精确,获取知识的渠道越多,思想就越丰富”(刘润清1991)。因此,象TOEFL,GRE,Michigan Test,BEC以及我国的WSK等水平测试(proficiency test)均属于这一类。

汉式英语实例剖析

例1.我耳朵聋。误:My ears are deaf.正:I’m deaf.说明:按英语习惯“某人耳聋”是 sb.is deaf,其主语只能是人, 不能是 one’s ears。同理,“他眼瞎了”不说 His eyes are blind.而说 He is blind.“他腿跛了”,不说 His legs are lame.而说 His is lame.