中国学校情境中的教师专业学习社群:特点、成效与性质

中国上海学生在国际学生评估项目的优异表现引起了世界范围内教育者和研究者们的广泛关注,而教师专业学习社群被认为在其中发挥了十分重要的作用。中国教师专业学习社群植根于教研组和教研制度之中,是教师们进行在职学习与专业发展的重要平台。基于笔者关于我国学校情境中教师专业学习社群的实证研究结果,本文从教师文化的角度,探讨了中国教师专业学习社群的独特之处,分析了教师专业学习社群对教师发展所起的作用,并重新界定了中国教师专业学习社群的性质。这些工作体现了教师专业学习社群的中国实践对理论发展可能做出的贡献。在此基础上,我们提出未来中国教师专业学习社群的发展应关注三个要点,即重“质”而不重“量”、重“形”更要重“神”、“借鉴”的同时还要“扬弃”。

个体化回忆疗法联合有氧运动对小细胞肺癌患者负性情绪和生活质量的影响

目的本研究的目的是探讨个体化回忆疗法联合有氧运动对小细胞肺癌患者负性情绪和生活质量的影响。方法选取2022年8月至2023年4月在陕西省某三甲医院收治的100例小细胞肺癌患者作为研究对象。通过计算机随机法将患者分为对照组(常规护理)和观察组(个体化回忆疗法联合有氧运动)。观察指标为焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分以及躯体健康(PCS)和精神健康(MCS)评分。结果干预后观察组SAS、SDS得分显著低于对照组,均值的差值分别为-12.4(95%CI:-16.6,-8.2)分和-10.7(95%CI:-14.4,-7.0)分,组间差异具有高度统计学意义(P<0.001)。干预后观察组PCS和MCS得分显著高于对照组,两组均值的差值为11.9(95%CI:6.3,17.6)分和9.1(95%CI:4.7,13.6)分,差异有高度统计学意义(P<0.001)。结论个体化回忆疗法联合有氧运动能显著改善小细胞肺癌患者的焦虑、抑郁等负性情绪,提高患者的生活质量。

民营制造企业“低端锁定”突破机理与路径——基于智能制造视角

民营企业制造的"低端锁定"困境是当前中国制造业的普遍缩影。讨论了智能制造对民营企业制造"低端锁定"困境的突破机制及突破路径。前者根据"低端锁定"本质和成因论证了智能制造在打破"低端锁定"路径依赖本质的同时,也能解锁"低端锁定"的要素成因和产业成因;后者从企业内部技术与生产方式变革及外部政策支持两方面提出了民营企业实施智能制造的路径。

基于矢量量化的高点阵汉字图象的压缩

汉字压缩技术是图象处理领域研究的一个重要方向．文章叙述了一种高点阵汉字图象的压缩方法，它将汉字识别技术和图象压缩技术结合起来，具有压缩效率高、压缩图象视觉效果好，而且解压缩方法简单。

提高预知和规避风险的能力

新时期新阶段,国内外、军内外形势和环境发生了深刻变化。这个时期,既是快速发展的机遇期,也是矛盾的显露期和问题的易发期,各种事物变化趋势加快,各类矛盾问题交织凸显,呈现出复杂性、突发性和速决性的特点。要在这种情况下最大限度地降低困难风险的不利影响,有效地促进科学发展、安全发展,迫切需要领导干部增强预知和规避风险的能力。

微机差动保护的调试方法

微机差动保护作为主变电的主保护,其可靠与否将直接影响电网运行。文章在阐述微机差动保护装置调试工作的基础上,对微机差动保护的调试方法进行分析。

中国特色的业主自治路径之探索

改革开放以来,我国对业主自治这一新型的基层自治模式,不论从法律制度上还是实践运行中,都给予了相当程度的规范和引导,但时至今日仍问题多多。如何解决中国业主自治的问题,摆脱困境,建设有中国特色的自治模式,是摆在我们面前的重大课题,值得我们好好分析和探究。本文试从目前我国业主自治的发展现状及存在的问题出发,在此基础上结合我国的社会现状,探究一条真正适合我国国情的、有中国特色的业主自治道路,以便能够更好地为业主服务、为基层民主发展谏言、为构建和谐社会出力。

我国法医学本科生课程现状与教学改革的思考

法医学是应用医学、生物学、药学及其他自然科学理论与技术,为侦察犯罪、审理民事或刑事案件等司法实践过程提供科学证据的一门学科。随着依法治国方略的不断推进,我国法医事业和高校法医学专业教育也面临着挑战与机遇。因此,探讨法医人才教育改革以满足当前社会需求已刻不容缓。

侨乡留守儿童偏差行为及其动因探析——基于浙江省温州市玉壶镇、丽岙街道两地的调研

侨乡留守儿童是侨乡父母出国,孩子留在国内不能和父母共同生活的特殊类型留守儿童。调研发现,该群体存在一定程度的学业成绩不佳、自制力薄弱、有暴力倾向等偏差行为。这些偏差行为的形成原因是多方面的,源自家庭、学校、社会与其自身因素等,包括亲子分离时间过长、家庭教育缺失,学校教育资源不足、家校教育脱节,社会关爱少,侨乡留守儿童自身认识偏差等。

指向理解的大概念教学设计工具研究

大概念为课程编制和教学设计提供了新思路,为核心素养的落地提供了路径。推进大概念教学的实践与应用需要具体实用的教学设计工具,包括追问法、高频法等三大目标设计工具;假设模式、工作坊模式等四大活动设计工具;表现性评价、量规等五大评价设计工具。

试探黑龙江方言AABB式重叠

黑龙江方言中存在大量的重叠形式,其中以AABB式重叠最为典型。AABB式重叠从语言成分类别上看,可分为AABB式重叠构词形态和AABB式重叠构形形态两类;从词性的角度看,主要是动词性AABB式重叠和形容词性AABB式重叠。

园林施工管理与后期养护在园林工程中的重要性

随着园林在我国城市中的发展,作为绿化环境的园林来说,对于城市的影响至关重要。不仅仅给城市环境带来了美观,还在一定程度上净化了城市的空气,使人们在城市里有更好的生活体验。但是,园林在城市里想要更好的生长,离不开园林的施工管理和后期养护。为了维护园林的健康成长,本文对于园林施工管理和后期养护在园林工程中的重要性进行了研究。

语文核心素养培养与高中语文教学

《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确提出培养和提高学生的语文核心素养,是语文教师教学的指明灯。在语文核心素养下的语文教学,可以增强学生的思维能力与提高学生的思维品质,也可以使语文教师改变教学方式和教学目标。基于语文核心素养的高中语文教学,更关注学生本身,要与学生实际相结合,创造独立思考的课堂环境,提高语文核心素养。

丙氨酸-丝氨酸-半胱氨酸转运体2对肝细胞肝癌增殖和侵袭的影响

代谢重编程是肿瘤的主要特征,肿瘤细胞通过上调丙氨酸-丝氨酸-半胱氨酸转运体2(ASCT2)来适应其对谷氨酰胺的需求.本研究发现肝细胞肝癌(HCC)组织中ASCT2的表达明显高于正常肝组织,并且,高表达ASCT2的患者长期生存率较低.在体外实验中,敲低ASCT2能显著抑制HCC细胞的增殖、克隆形成、迁移和侵袭.细胞周期分析表明,敲低ASCT2抑制了HCC细胞S期的比例.裸鼠成瘤实验证实敲低HCC细胞中的ASCT2能显著抑制肿瘤的生长.进一步的研究显示,敲低ASCT2可显著抑制HCC细胞线粒体氧化磷酸化(OXPHOS)、ATP生成以及AKT/S6通路的磷酸化水平.本研究结果表明,敲低ASCT2可抑制HCC细胞的恶性行为.此外,ASCT2下调后的HCC细胞线粒体代谢以及AKT/S6通路的磷酸化水平也受到抑制,提示线粒体代谢失调以及AKT/S6通路的异常活化与HCC的进展密切相关.

促家校沟通 创教育合力

2014年6月,以哈尔滨市师范附属小学班主任孙漪老师命名的＂孙漪名优班主任工作室＂挂牌成立。这只队伍共聚集10位一线班主任教师,工作室主持人孙漪老师,曾获黑龙江省优秀教师、师德先进个人,哈尔滨市优秀班主任、优秀共产党员等光荣称号。

本刊主编孙光荣教授代表读者和专家在中国中医药报创刊20周年庆典上的致辞

尊敬的各位领导,各位专家,同志们,朋友们:今天是个好日子,大家欢聚一堂,祝贺《中国中医药报》20岁生日快乐!让我们共同庆祝她,在改革开放的大背景下应运而生;让我们共同赞赏她,历尽艰辛成长而终于青春靓丽、生机勃勃、光彩照人;让我们共同感谢她,为中医药事业鼓与呼,当好了中医喉舌,发出了岐黄之声,奏响了青春之歌!

促进教与学:美国州统考改进方向

《不让一个孩子掉队法案》(No Child Left Behind Act,NCLB)要求美国各州进行统一考试(State-Mandated Tests),然而美国州统考在实践的过程中并没有很好地实现其预期目的,美国州统考亟需改进以适应现实要求。以中期评估替代年度终结性评估、衡量个体成绩的发展与进步、适合每个学生的个性化考试、加强与课程标准的内在一致性等四个方面是美国州统考未来改进的方向,以便更好地实现对教师教学和学生学习的促进作用。

完善自我监督制度 坚决防止“灯下黑”

习近平总书记强调,纪检监察机关要接受最严格的约束和监督,加大严管严治、自我净化力度,针对自身权力运行机制和管理监督体系的薄弱环节,扎紧织密制度笼子,坚决防止“灯下黑”。《条例》贯彻落实习近平总书记重要指示,总结纪检监察体制改革成功经验,结合近年来查办纪检监察干部违纪违法案件及曰常监督工作中发现的问题,完善内控机制,构筑起全方位、立体化、多层次的自我监督制度,促使监察人员自觉遵守党纪国法,做严格自律、作风优良、拒腐防变的表率,始终保持忠诚干净担当的政治本色。

“不”寻常

今天，由于父亲在外有应酬，放学后没人接我，我只能一个人打车回家。因为是晚高峰时段，亮着空车灯的出租车很久都没有出现，以至于我不得不听从忙于招揽生计的司机的话，和别人拼车。

慈父片语

我在家门口注视着丹尼尔,我的儿子,今年23岁,侧背着一个背包。我们正在道别。几小时之后他将飞往法国,在那里待上至少1年,学习另一种语言,体验异国的生活。这是丹尼尔的人生转折点,是他从学校迈向成人世界的一步。我想留给他一些话,一些以后都能对他有所意味的话语。但是,我却什么都说不出来。没有任何声响来打破我位于长岛海滩边的家里的寂静。