高中英语的人文性特点及其教学呈现策略

英语的广布性、可持续发展性和简约优美体现了英语语言的人文性;厚重的文化典籍和富含现代意义的现行教材,体现了英语文本的人文性;明晰的态度情感目标、以生为本的教育过程和教育方法,体现了英语教学的人文性。高中英语人文性特点的精彩呈现有赖于集中与分散的结合,工具与人文的统一,以及浸润渗透润物无声等教学策略的有效实施。

在交往互动中培养学生的英语交际能力

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系。”新课程论认为，教学是教师的教与学生的学的统一，师生的交往互动是教学过程的本质属性。没有师生的交往互动，就不是真正意义的教学。

运用电脑课件辅助英语教学

随着计算机的不断普及，电脑课件被越来越多的教师和学校引入教学，成为现代教育技术中最具艺术魅力的教学手段。本人从上学期起尝试自制电脑课件，用之于英语教学，且逐渐沉迷之道，小有心得。现整理成文，以求教于大方之家。