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细读——语文教学提升学生思维能力的有效路径
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作者 孙炳正 《中国农村教育》 2019年第34期50-51,共2页
当下的语文教学缺乏学生思维的训练,我们可以借助细读理论,促使学生形成良好的语文素养,通过细读提升学生的思维能力,积极体验生活并碰撞思想的火花,从而引发学生积极地推理和判断,最终为语文教学服务。
关键词 语文教学 学生思维能力 语文素养 积极体验 有效路径 细读 学生的思维
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GAP种植基地刺梨总黄酮的含量测定 被引量:3
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作者 刘丽萍 黄聪 +4 位作者 孙炳正 赵文阳 陈穆彦 都暖 杜薇 《微量元素与健康研究》 CAS 2013年第1期29-30,共2页
目的:测定GAP种植基地刺梨中总黄酮的含量。方法:采用紫外可见分光光度法,以芦丁为对照品,在419.52 nm处测定总黄酮的含量。结果:黄酮类化合物在0.00763~0.03434 mg/ml范围内线性范围好(r=0.9997),平均加样回收率为98.03%,RSD=0.26... 目的:测定GAP种植基地刺梨中总黄酮的含量。方法:采用紫外可见分光光度法,以芦丁为对照品,在419.52 nm处测定总黄酮的含量。结果:黄酮类化合物在0.00763~0.03434 mg/ml范围内线性范围好(r=0.9997),平均加样回收率为98.03%,RSD=0.26%(n=6),GAP种植基地刺梨总黄酮含量为0.3881%。结论:测定方法简便快速,稳定可靠,可用于GAP种植基地刺梨总黄酮的含量测定。 展开更多
关键词 GAP 刺梨 总黄酮 含量测定
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