自动调光窗系统的设计与制作

以理论联系实际和深度应用高中物理知识为目的,运用高中物理教材中的传感器知识,使用偏振片、光敏电阻、电压比较电路设计并制作了自动调光窗系统,该实验可以帮助学生进一步掌握传感器的应用原理以及自动控制系统中的闭环控制原理.

高考物理中静电场试题的命题特点评析

分析近年高考物理中静电场试题的命题特点,以此为切入点,探讨运用科学思维方法对新问题进行科学推理、形成结论的策略,以达到解题的目的。展示高考如何“围绕旧知识,创设新情境”,完成对学生核心素养的全面考查。

用能量分析法解决系统简谐运动问题

解决系统的简谐运动问题时,系统间复杂的相互作用关系导致建立动力学方程比较麻烦,用能量分析法则回避了系统间的力学关系,只要抓住系统状态即可以求解,从而简化求解过程。

第三宇宙速度的一个问题与一种解决方法

第三宇宙速度的教学是个难点，一些力学教材上用变换参考系的方法来求解，此种方法虽简洁但物理图景展现不好。对人造天体与地球的运动过程适当简化，可认为人造天体在飞离地球过程中，其与地球所构成的系统除满足机械能守恒外，也满足动量守恒，这样可方便求出第三宇宙速度，并能附带得出此过程中地球动能的增量。

速度的“投影”关系和“约束”关系

运动的合成与分解满足平行四边形法则,但用平行四边形法则进行速度的合成时有时会＂失效＂,分清速度的＂投影＂关系和＂约束＂关系是解决问题的关键,根据＂约束＂的要求采用恰当的分解方法可以正确求解＂约束＂问题。

用电磁继电器演示门电路

科学学习与研究均需要经历观察、思考和实践的过程，其中观察是基础，观察能让人理解原理，发现规律。常见门电路都是以芯片形式出现，学生不能观察内部结构，因而不易理解它的工作原理。电磁继电器是学生熟知的电器元件，用电磁继电器来演示门电路，方便学生观察，结合对抢答器的分析，让学生了解门电路的具体应用。