自我调节失败与抑郁和焦虑症状的关系:纵向追踪研究

对200名不同调节定向的大学生进行为期6个月的追踪调查以探索长期自我调节失败与抑郁和焦虑症状及两者共存的关系。结果发现:(1)促进定向组在抑郁、焦虑以及自我调节失败得分上低于预防定向组;(2)控制基线期抑郁和焦虑症状,促进和预防定向系统的自我调节失败均可正向预测3个月后抑郁–焦虑症状共存;(3)抑郁症状的维持和发展与促进目标失败有关,焦虑症状的维持和发展与预防目标失败有关;(4)基线期抑郁不仅通过促进目标失败程度来维持和发展,还通过促进和预防目标失败程度来正向预测继发的焦虑;基线期焦虑不仅通过预防目标失败程度来维持和发展,还能正向预测继发的抑郁。

医学生自我调节定向与抑郁焦虑症状和自杀风险之间的关系

目的探讨医学生自我调节定向与抑郁焦虑症状和自杀风险之间的关系,为提高医学生心理健康水平和预防自杀提供参考。方法采用便利抽样法,抽取某医科大学的新生2 251名,采用调节定向问卷(Regulatory Focus Questionnaire,RFQ)、贝克抑郁量表(Beck Depression Inventory,BDI)、贝克焦虑量表(Beck Anxiety Inventory,BAI)、贝克绝望量表(Beck Hopelessness Scale,BHS)、心理痛苦量表(Psychache Scale,PAS)和自杀行为问卷(Suicide Behaviors Questionnaire-Revised,SBQ)进行横断面调查。结果大学新生的抑郁症状检出率高达20.4%,焦虑症状检出率为11.2%,有抑郁-焦虑共病症状的大学生自杀风险增高5.85倍。女生比男生的预防定向得分更高,焦虑症状和自杀风险也更高(t值分别为4.84,2.18,5.57,P值均<0.05)。以预防定向为主要调节风格的大学生在抑郁焦虑症状和自杀风险得分上均高于以促进定向为主要调节风格者,且差异的效应量为中等以上(Cohen’s d值均>0.50)。结论自我调节定向对情绪健康具有重要影响。追求促进目标有利于情绪健康,追求预防目标则更有可能与抑郁焦虑情绪和更高的自杀风险相关。

童年情感创伤与大学生抑郁情绪:痛苦忍耐度与反刍的中介作用

目的探索童年情感创伤和大学生抑郁情绪之间的心理影响机制。方法2021年11月,采用童年创伤量表(childhood trauma questionnaire,CTQ)、痛苦忍耐度量表(distress tolerance scale,DTS)、反刍反应量表(rumination response scale,RRS)、抑郁焦虑压力自评量表(the depression anxiety stress scale,DASS)对1650名大学生进行调查。使用SPSS 20.0和AMOS 25.0软件进行统计分析,应用Spearman相关分析,Mann-WhitneyU检验及结构方程模型对数据进行分析。结果不同创伤程度的学生在抑郁情绪、痛苦忍耐度及反刍方面均差异有统计学意义(均P<0.01)。情感创伤[16.70(6.09)分]与痛苦忍耐度[10.95(2.15)分]呈负相关(r=-0.26,P<0.01),与反刍[39.51(10.74)分]、抑郁情绪[4.93(5.76)分]均呈正相关(r=0.31,0.38,均P<0.01)。中介分析表明,情感创伤既可以直接影响抑郁情绪(β=0.20,P<0.001),又能通过痛苦忍耐度和反刍的单独中介与链式中介作用影响抑郁情绪。结论痛苦忍耐度和反刍是情感创伤影响大学生抑郁情绪的重要因素,对大学生抑郁情绪的心理治疗干预可以从这些方面入手。