初中英语词汇记忆方法分析

词汇是构成语言的基本要素,是学习英语的基础,没有一定词汇量积累,便无法使用英语进行良好的语言沟通,更无法开展深入的英语语言学习。然而,对初中生来说,英语单词的记忆一直是让很多学生感到十分吃力却又无法回避的问题。初中正是打基础的一个重要阶段,身为英语教师对于学生英语词汇记忆问题必须提起足够重视,不但要善于发现学生在英语词汇学习中存在的问题,还要能够找出词汇记忆困难的解决办法,帮助学生轻松记单词,快速丰富词汇量,为英语学习打下坚实基础。

论网络资源在初中英语教学中的利用

英语作为一门语言,是人们了解世界获取知识的重要工具。这也就决定了要熟练掌握这门语言,要求英语教学相比其它学科要更注重知识的实际应用能力。在英语教学上,老师要本着开放式的教育理念,创设更多贴近生活实际的语言情境,让学生在宽松的语言环境下,自主进行探究学习,增强语言的运用能力。随着网络与电子设备的普及,丰富的网络资源为初中英语教学起到了良好的辅助作用,使英语教学不再受制于传统教育模式的局限,可采用更为多样化的教学方式,帮助学生快速掌握英语这门语言。

关于初中英语阅读教学的几点反思

阅读教学作为初中英语课程的重要组成部分,在培养学生的阅读理解能力、提升学生英语综合能力等方面起着十分重要的作用,应引起广大师生的高度重视。同时随着近年来阅读理解题型在初中英语考试中所占的分值比例逐渐加大,也促使英语教师想方设法加大阅读教学的力度,但是由于受到一些因素的干扰,英语阅读教学的效果不容乐观.

浅谈互动教学模式在初中英语教学中的运用

在初中英语教学的过程中,传统教学法一直深受英语教师的青睐,但是其所带来的教学效果却不尽如人意,这显然已不符合我国新时代对英语教学的内在要求。而我国当前大力推行的素质教育改革,也对初中英语教学提出了更高的要求,要求转变教学模式,实施有效教学,强化学生实际运用英语的能力等。鉴于此,英语教师采用何种方式开展教学,以改善当前不利的英语教学状况,就成为重点研究的课题之一。