基于单元整体开展小学英语写作教学的有效策略

基于单元整体开展小学英语写作教学是必要的教学举措。提升写作教学在单元整体教学中的地位,能达到优化课程结构、创造语用机会、培养核心素养的目的。在实际教学中,需遵循实践性、关联性和拓展性原则,以提升小学英语写作教学质量为目标。分析基于单元整体开展小学英语写作教学的必要性,提出听写合一、培养良好的写作习惯,说写合一、活化学生的写作思路,读写合一、提升学生的写作能力,教写合一、渗透高效写作策略,评写合一、锻炼学生的自改能力等策略,从而优化课程建设,促进小学生英语写作能力的发展。