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租赁合同中的交易僵局及其破解
被引量:
3
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作者
孙玮敏
《山东法官培训学院学报》
2018年第3期34-47,共14页
租赁合同纠纷案件已成为目前民事案件裁判疑难案件的重要来源,对商事租赁中出租方和承租方之间因合同解除所产生的三种最常见交易僵局可做如下处理:承租方违反合同规定,并主动腾空房屋要求解除合同,出租方坚决不同意的,考虑到继续履行...
租赁合同纠纷案件已成为目前民事案件裁判疑难案件的重要来源,对商事租赁中出租方和承租方之间因合同解除所产生的三种最常见交易僵局可做如下处理:承租方违反合同规定,并主动腾空房屋要求解除合同,出租方坚决不同意的,考虑到继续履行可能会涉及强制人身自由或者其他不可欲的后果,法院应突破《合同法》第93条的规定赋予承租方合同解除权;承租方通过交回钥匙等方式交付房屋,出租方拒不接受的,法院应平衡双方利益,赋予交钥匙且腾空租赁房屋以一定的法律效果,确认合同解除时间且开始计算减损义务;租赁合同解除后,出租方有减损义务但不能消极等待继续履行或者主张剩余期限的全部租金,承租方也有义务及时恢复原状,进而实现租赁物使用效率的提高。
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关键词
租赁合同
交易僵局
减损规则
解除权
效率
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职称材料
基于全球汉语中介语语料库的韩国留学生“从”字介宾短语习得研究
2
作者
孙玮敏
《现代语言学》
2023年第8期3384-3392,共9页
本文基于全球汉语中介语语料库以及“HSK动态作文语料库”中的韩国学习者汉语中介语语料库,考察了中、高级不同汉语水平的韩国留学生对“从”字介宾短语的习得情况。针对韩国留学生“从”字介宾短语的实际使用情况,本文分别从正确用法...
本文基于全球汉语中介语语料库以及“HSK动态作文语料库”中的韩国学习者汉语中介语语料库,考察了中、高级不同汉语水平的韩国留学生对“从”字介宾短语的习得情况。针对韩国留学生“从”字介宾短语的实际使用情况,本文分别从正确用法和错误用法两个方面考察学习者对“从”字介宾短语的习得情况,总结韩国留学生“从”字介宾短语的习得特点和偏误类型,以期在一定程度上对提高韩国留学生习得“从”字介宾短语以及其实际应用能力能有所帮助。
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关键词
“从”字介宾短语
二语习得
偏误
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职称材料
发挥骨干研习作用 改进学科练习设计
3
作者
孙玮敏
《现代教学》
2009年第4期10-10,共1页
尹后庆同志曾经谈到:课业负担问题在家长一代一代的抱怨中,至今没能解决。而教师在教学实施过程中对作业效度的轻视几乎是个“致命伤”。那么,学生的课业负担到底是什么?教师的“致命伤”又是怎么造成的?两者有没有必然的联系呢?
关键词
练习设计
习作
骨干
学科
课业负担
实施过程
致命伤
教师
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职称材料
题名
租赁合同中的交易僵局及其破解
被引量:
3
1
作者
孙玮敏
机构
吉林大学法学院
出处
《山东法官培训学院学报》
2018年第3期34-47,共14页
基金
2015年国家社科基金重点项目"十六年来合同法总则核心制度的司法适用与理论反思"(项目号15AFX017)
2016年教育部基地重大研究项目"大数据时代下的司法理论与实践研究"(项目号16JJD820004)的阶段性研究成果
文摘
租赁合同纠纷案件已成为目前民事案件裁判疑难案件的重要来源,对商事租赁中出租方和承租方之间因合同解除所产生的三种最常见交易僵局可做如下处理:承租方违反合同规定,并主动腾空房屋要求解除合同,出租方坚决不同意的,考虑到继续履行可能会涉及强制人身自由或者其他不可欲的后果,法院应突破《合同法》第93条的规定赋予承租方合同解除权;承租方通过交回钥匙等方式交付房屋,出租方拒不接受的,法院应平衡双方利益,赋予交钥匙且腾空租赁房屋以一定的法律效果,确认合同解除时间且开始计算减损义务;租赁合同解除后,出租方有减损义务但不能消极等待继续履行或者主张剩余期限的全部租金,承租方也有义务及时恢复原状,进而实现租赁物使用效率的提高。
关键词
租赁合同
交易僵局
减损规则
解除权
效率
分类号
D923.6 [政治法律—民商法学]
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职称材料
题名
基于全球汉语中介语语料库的韩国留学生“从”字介宾短语习得研究
2
作者
孙玮敏
机构
鲁东大学文学院
出处
《现代语言学》
2023年第8期3384-3392,共9页
文摘
本文基于全球汉语中介语语料库以及“HSK动态作文语料库”中的韩国学习者汉语中介语语料库,考察了中、高级不同汉语水平的韩国留学生对“从”字介宾短语的习得情况。针对韩国留学生“从”字介宾短语的实际使用情况,本文分别从正确用法和错误用法两个方面考察学习者对“从”字介宾短语的习得情况,总结韩国留学生“从”字介宾短语的习得特点和偏误类型,以期在一定程度上对提高韩国留学生习得“从”字介宾短语以及其实际应用能力能有所帮助。
关键词
“从”字介宾短语
二语习得
偏误
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
发挥骨干研习作用 改进学科练习设计
3
作者
孙玮敏
机构
上海市恒丰中学
出处
《现代教学》
2009年第4期10-10,共1页
文摘
尹后庆同志曾经谈到:课业负担问题在家长一代一代的抱怨中,至今没能解决。而教师在教学实施过程中对作业效度的轻视几乎是个“致命伤”。那么,学生的课业负担到底是什么?教师的“致命伤”又是怎么造成的?两者有没有必然的联系呢?
关键词
练习设计
习作
骨干
学科
课业负担
实施过程
致命伤
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
租赁合同中的交易僵局及其破解
孙玮敏
《山东法官培训学院学报》
2018
3
下载PDF
职称材料
2
基于全球汉语中介语语料库的韩国留学生“从”字介宾短语习得研究
孙玮敏
《现代语言学》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
发挥骨干研习作用 改进学科练习设计
孙玮敏
《现代教学》
2009
0
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职称材料
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