对用药知识进行健康教育的调查及分析

目的:分析患者在用药知识方面缺乏健康教育的原因,探讨有效的改进措施,以保证安全用药,提高护理质量。方法:自行设计调查表,对来院就诊的患者进行用药知识调查。结果:根据调查数据,分析影响因素,显示患者对用药知识知晓率只有78.17%,经过近一年的健康教育后,患者对药物知识的知晓率达93.75%,明显高于开展健康教育前的患者(P<0.05)。结论:对用药知识宣教进行健康教育后,患者对药物知识的知晓率显著提高。

口腔科的医院感染隐患分析及管理对策

目的分析口腔科的医院感染隐患,采取相应的管理对策,以提高口腔科的医疗质量。方法对500份口腔医疗器械消毒灭菌的消毒剂浓度每日监测,消毒后的器械进行生物监测,每月一次。结果从4000例中,抽取500份,合格450份,合格率达90%。结论采用正确有效的方法清洗消毒灭菌,可以减少口腔科的医院感染。

门诊输液患者护理满意度调查分析

目的:了解门诊输液患者护理满意度情况,分析相关因素并提出改进对策。方法:自行设计调查问卷,对498例门诊输液患者进行护理满意度情况调查分析。结果:本组患者对护士输液室管理及护理技术满意度较高,对服务态度及健康教育满意度较低。结论:输液室护士要树立以患者为中心的服务理念,加强健康教育,满足不同输液患者的健康需求。

70例左氧氟沙星不良反应的分析及护理体会

目的:探讨左氧氟沙星不良反应的发生情况及护理体会。方法:对笔者所在学校医院1064例患者使用左氧氟沙星的情况进行观察。结果:在1064中,其中70例出现了不良反应,经及时治疗和护理后均痊愈出院。结论:临床使用左氧氟沙星时应掌握其适应证,密切观察病情变化。

门诊换药室护理安全隐患分析及防范对策

通过对门诊换药室护理安全隐患进行分析以总结经验,而采取针对性的护理防范措施,可以提高护士安全意识,加强护理质量管理,保证换药室安全,帮助患者解除痛苦,为患者提供优质的护理服务。

校医院门诊护理工作满意度调查结果分析

目的:了解南京农业大学学生对校医院门诊护理工作的满意程度,更好地改善护士的工作态度和护理质量。方法:2012年12月-2013年10月,校医院门诊针对来校医院治疗的大学生发放调查表。截至2013年10月份,共收到有效调查表498份。结果:多数大学生在填写调查表时,态度诚恳、认真。真实的反映了校医院门诊护理工作中存在的问题,调查工作取得了预期效果。归纳总结出了以下建议:(1)急诊药品短缺。(2)要求区分男女生诊治区域。(3)护士给药时,未介绍服药注意事项,以及在患病服药期间饮食等方面应注意的事项。(4)为特殊疾病的学生提供定期咨询,比如增设心理咨询室。(5)个别护士的服务态度差。(6)护士的静脉穿刺技术再提高一些。(7)夏天输液室蚊子多,输液室的沙发套太脏。结论:调查结果反应的问题,正是校医院亟待改进的问题,也是校医院护理工作今后努力的方向。

静脉滴注阿奇霉素胃肠道反应的护理干预

目的探讨护理干预对减轻静脉滴注阿奇霉素胃肠道反应的效果。方法将门诊使用阿奇霉素静脉滴注的患者随机分为干预组与对照组,干预组进行护理干预,耐心询问,加强巡视,密切观察,注意顺序及配伍禁忌,心理护理;对照组按输液常规进行护理,比较两组患者胃肠反应的程度及例数。结果干预组降低胃肠反应发生的效果明显优于对照组(P<0.05)。结论护理干预可有效减轻和降低阿奇霉素引起的胃肠反应发生率。

高校医院门诊输液隐患及对策

高校医院是一所特殊的医院,承担着全校师生员工的各项医疗服务。针对高校医院门诊输液的安全隐患,南京农业大学医院采取了有效的防范措施,并取得良好的效果。现报告如下。

大学生对安全套认知及使用情况的调查

目的掌握大学生对安全套的认知及使用情况,为加强大学生性健康教育和艾滋病预防提供有力参考。方法采用问卷调查的方法,对南京市某高校全日制本科生共480名进行调查。结果 83.13%学生认为现今性开放程度高;93.13%学生认为大学性教育程度低;77.08%的学生对未婚先孕的看法表示"无所谓";50%以上的学生认为"可以接受"大学生性行为;对安全套使用很了解的男生占21.91%,而女生只有7.61%;男生中的25.8%使用过安全套,21.91%的男生倾向于性交过程不愿使用安全套。在性交时希望男方使用安全套的女生占62.9%,不希望使用的女生占11.17%。结论现今性开放程度高,大学生接受的性教育程度仍较低,对安全套的正常使用知晓度不高,有相当一部分在性交过程中不愿使用安全套,女生对此的态度也较为宽容,对使用安全套是预防艾滋病的有效途径知之甚少,这对控制艾滋病在大学生群体中的蔓延极为不利。

高校护理质量评价指标体系的构建

目的构建一套适用于高校的护理质量评价指标体系。方法广泛查阅国内外文献,经过专家小组讨论形成咨询问卷,对在校大学生进行2轮的函询调查,采用界值法、结合综合指数法对指标进行筛选,最终确立高校护理质量评价指标体系。结果两轮函询中,问卷回收率均为100%,权威系数分别为0.46、0.54,构建了包含6个一级指标,12个二级指标,31个三级指标的高校护理质量评价指标体系。结论本研究构建的高效护理质量评价指标体系具有较高的科学性和可靠性,为高校护理工作的评价提供客观、可量化的测评依据。

急诊输液室护理投诉原因分析及对策

目的探讨2014—2016年急诊输液室护理投诉的原因,进行分析并提出行之有效的护理对策。方法采用回顾性调查,统计这2年急诊输液室护理投诉情况,并对原因进行分析。结果 2年内护理投诉共26起,完全属实22起,占84.62%,从责任护士、管理者、患者3方面分析了投诉原因,制订了相应对策。结论转变服务理念、优化输液流程、加强医疗法律法规的学习、提供人性化便民服务等措施,以降低投诉率,提高病人的满意度,从而提高护理质量。