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七年级英语教学应注意的两个关键问题
1
作者
孙珠凤
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018年第9期31-32,共2页
七年级是英语学习的入门阶段,开始的时候学生都抱着极大的兴趣投入英语学习。然而,随着单词量加大与语法加深,很多学生出现了一种抵触、厌烦的情绪,造成这种现象的原因就是学生在学习英语过程中遇到了困难没有及时解决,没有形成对...
七年级是英语学习的入门阶段,开始的时候学生都抱着极大的兴趣投入英语学习。然而,随着单词量加大与语法加深,很多学生出现了一种抵触、厌烦的情绪,造成这种现象的原因就是学生在学习英语过程中遇到了困难没有及时解决,没有形成对基础知识的正确认知。对这些现象,教师要把握好两个关键,想方设法地帮助学生、督促学生和引导学生,让学生树立学习自信心。
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关键词
英语教学
七年级
英语学习
基础知识
学生
自信心
原文传递
题名
七年级英语教学应注意的两个关键问题
1
作者
孙珠凤
机构
蒙自市草坝镇中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018年第9期31-32,共2页
文摘
七年级是英语学习的入门阶段,开始的时候学生都抱着极大的兴趣投入英语学习。然而,随着单词量加大与语法加深,很多学生出现了一种抵触、厌烦的情绪,造成这种现象的原因就是学生在学习英语过程中遇到了困难没有及时解决,没有形成对基础知识的正确认知。对这些现象,教师要把握好两个关键,想方设法地帮助学生、督促学生和引导学生,让学生树立学习自信心。
关键词
英语教学
七年级
英语学习
基础知识
学生
自信心
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
七年级英语教学应注意的两个关键问题
孙珠凤
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018
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