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论高中英语教学中的语言文化教学
1
作者
孙琇瑛
《中学生英语》
2016年第20期13-13,共1页
语言是人类最重要的交际工具,它既是人们在交际过程中所使用的一种符号系统,也是人们在交际过程中说出的话语,写出的文章等。1.文化的内涵英国人类学家E dward Tylor在《原始文化》一书中提出:"文化是一个复合的整体,其中包括知识...
语言是人类最重要的交际工具,它既是人们在交际过程中所使用的一种符号系统,也是人们在交际过程中说出的话语,写出的文章等。1.文化的内涵英国人类学家E dward Tylor在《原始文化》一书中提出:"文化是一个复合的整体,其中包括知识、信仰、艺术、道德、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他的能力和习惯。"语言是文化的一部分,也文化的载体,文化的传播须借助语言。
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关键词
文化知识
语言学习环境
英美文化
传授语言知识
输入语
国家文化
学语言
中所
汉英文化
民族文化差异
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题名
论高中英语教学中的语言文化教学
1
作者
孙琇瑛
机构
河北省唐山市玉田县第一中学
出处
《中学生英语》
2016年第20期13-13,共1页
文摘
语言是人类最重要的交际工具,它既是人们在交际过程中所使用的一种符号系统,也是人们在交际过程中说出的话语,写出的文章等。1.文化的内涵英国人类学家E dward Tylor在《原始文化》一书中提出:"文化是一个复合的整体,其中包括知识、信仰、艺术、道德、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他的能力和习惯。"语言是文化的一部分,也文化的载体,文化的传播须借助语言。
关键词
文化知识
语言学习环境
英美文化
传授语言知识
输入语
国家文化
学语言
中所
汉英文化
民族文化差异
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
论高中英语教学中的语言文化教学
孙琇瑛
《中学生英语》
2016
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