基于C/S架构的双重加密可逆信息采集系统设计

可逆信息采集系统为单向采集模块,其采集范围不可控,导致采集丢包率增加。为此,设计基于C/S架构的双重加密可逆信息采集系统。搭建STM32F103VET6主控制器,接入Wi-Fi加密芯片,建立双重加密及采集指令集群,利用Web应用软件的综合C/S架构,建立可逆信息采集功能模块,关联C/S架构无线传输数据库,采集双重加密可逆信息。测试结果表明:设计系统的采集丢包率在2%以下,信息的采集和维护效率较高,具有较高的应用价值。

基于颜色特征的藏毯图像检索研究与实现

:针对国内外还没有可供研究人员和公众使用的藏毯类非物质文化遗产数字化资源平台这一状况,分析了在藏毯图像中运用基于内容的图像检索系统技术的可行性。通过对藏毯图像的颜色特征分析,针对传统HSV颜色空间量化的缺陷,使量化更为有效,把HSV颜色空间量化成188维,实现了在基于JAVA的框架中计算颜色直方图的方法,采用相似距离衡量直方图的相似度。考虑时间消耗并通过查准率的比较,藏毯图像检索的查准率明显提高。

一种HSV颜色空间量化的藏毯图像检索方法

针对国内外还没有可供研究人员和公众使用的藏毯类非物质文化遗产数字化资源平台这一状况,论述了在藏毯图像中运用颜色特征实现图像检索的可行性。根据藏毯图像的颜色特征,分析了目前一些HSV颜色空间量化的缺陷,按照图像颜色在HSV空间中相同或不同的分布特点,提出了一种改进的188维颜色空间量化方法。通过对藏毯图像采用平均分块的策略,将一幅图像平均分为25个子块,每一个子块的像素数为6400。经过对实验数据的分析,比较了不同维数颜色空间量化的查准率与时间消耗,最终实现了在藏毯图像检索中采用188维颜色空间量化的方法。

基于CMM的电子商务网站建设模式研究

为了解决电子商务系统存在的问题,采用一种基于CMM的电子商务网站建设模式,对KPA做了适当的裁减,定义了5个关键过程域,并设置了4个工作组。通过对系统中环节进行改造,以项目定义的软件开发过程结合自己制定的CMM框架来管理监督,达到了提高软件质量和可靠性、产品开发的可控性和可维护性、加强网站开发团队的工作效率、增加客户满意度的目标。

构建多方协同育人机制的软件工程实践教学体系

以构建基于多方协同育人、产教融合的软件工程实践教学体系为目的,结合新工科建设的趋势,分析了新经济环境下软件人才的需求和培养目标。以动态适应社会需求为驱动,以学生为中心,以产出为导向,以持续改进为保障,将学科知识、专业能力、非专业能力、综合素质作为人才培养的核心任务。通过提升学科交叉、创新创业和多学科团队协同合作能力,形成以创新支持创业,以创业带动就业的模式,增强了学生的创新意识和创新能力。

面向工程化的计算机网络实践教学体系的构建与实施

以工程化思想作为主线,从实践教学体系的构建与实施、实践教学的方法、实践教学的组织与管理、实验室建设进行分析和研究,结合自身的特点,发挥教师的主导和学生的主体作用,充分调动学生在真实环境中的创新思维和团队合作精神。通过计算机网络实践教学的改革,培养出有一定的专业理论知识、具有较强的实践能力和各方面素质全面发展的网络工程人才。

一种基于HSV颜色空间的藏毯图像检索方法

针对国内外还没有可供研究人员和公众使用的藏毯类非物质文化遗产数字化资源平台这一状况,分析了在藏毯图像中运用基于内容的图像检索系统技术的可行性。通过对藏毯图像的颜色特征分析,针对传统HSV颜色空间量化的缺陷,根据图像颜色在HSV空间153维中的相同或不同的分布特点,将其他量化点按颜色相似距离最短的原则组合为一个聚类,从而达到既能聚类出代表图像的颜色又能减少颜色数目的目的。通过查准率与时间消耗的比较,实现了一种优化的153维量化方法。

颜色相似度在藏毯图像检索中的应用研究

针对国内外还没有可供研究人员和公众使用的藏毯类非物质文化遗产数字化资源平台这一状况,分析了在藏毯图像中运用基于内容的图像检索系统技术的可行性。通过对藏毯图像的颜色特征分析,提出并实现了在基于JAVA的框架中计算颜色直方图的方法,采用Correlation相似距离衡量直方图的相似度,根据相似度大小匹配待查询的图像,最终返回与待查询藏毯图像相同或相似的图像结果集,藏毯图像检索的查全率与查准率明显提高。

一种基于CMM的ERP信息平台实施框架

针对我国中小软件企业目前的发展状况及特点,以提高软件质量、降低成本、加强产品开发的可延续性、增加客户满意度为目标,在深入研究和探讨软件成熟度模型(CMM)的基础上结合成功案例,论述了一个基于CMM的ERP信息平台实施框架。框架对KPA做了适当的裁减,定义了7个关键过程域并设置了4个工作组,以加强软件过程的可控性和透明度并进行效率分析。最后指出,在CMM实践中应该注重创新。

面向工程化的软件开发人才培养体系研究与实践

以工程化思想作为主线,从培养目标、内容、模式、保障措施出发,构建软件开发人才的培养体系、实践教学方法,结合自身特点,发挥老师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的创新思维、团队合作精神,进一步提高学生工程化实施和项目管理的能力。通过软件开发人才培养体系的研究与实践,培养出有一定专业理论知识、具有较强的实践能力和职业素质全面发展的软件工程人才。

基于ASP的Web数据库访问技术

介绍新一代动态网页开发环境ASP的基本概念、工作原理及内置对象,通过ASP结构的分析,讨论了ASP和ADO访问Web数据库的方法,举例说明基于ASP的Web数据库访问技术。

创新型软件工程人才培养体系研究与实践

以社会需求为导向,以面向工程化和提升创新能力为指导,把工程化教学、职业素质、创新思维培养作为创新型软件工程人才培养的核心任务。在分析软件工程人才培养现状的基础上,通过创新人才培养模式、重构课程模块、改革教学方法,更新培养内容、建立评价体系和考核办法,确立课堂教学、自主学习、结合实践、教师指导的创新型软件工程人才培养体系,使学生的专业能力、项目管理能力、职业素养、创新能力等方面都得到全面的发展。

一种加强软件项目管理的实践模式

本文认真分析了目前国内软件项目管理中出现的问题,以提高软件质量、降低成本、加强软件项目的可控性为目标,在深入研究和探讨CMM的基础上结合软件过程,给出了一种加强软件项目管理的实践模式。该实践模式定义了CMM中的6个关键过程域和3个工作组,并从项目的开发时间和质量方面做效率分析,强调了软件过程对软件项目管理的重要性。

面向工程化的软件开发人才培养体系研究与实践

以工程化思想作为主线,从培养目标、内容、模式、保障措施出发,构建软件开发人才的培养体系、实践教学方法,结合自身特点,发挥老师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的创新思维、团队合作精神,进一步提高学生工程化实施和项目管理的能力。通过软件开发人才培养体系的研究与实践,培养出有一定专业理论知识、具有较强的实践能力和职业素质全面发展的软件工程人才。

CMM在软件工程中的应用研究及实现

针对软件工程的特点及开发过程中所面临的困难,详细分析了CMM的五个等级及关键过程域,提出了在软件工程实施中应用CMM原理以加强软件过程管理的一种模型.阐述了该模型中需求管理、软件项目计划、软件项目跟踪和监督、软件质量保证、软件配置管理、组间协调及培训管理的过程改进要求,实现了软件开发效率的提升,软件开发失败风险的降低,软件成本的减少,软件工程工期的缩短和软件产品质量的提高.

特钢企业产销管理系统的设计与实现

通过研究特钢企业管理的信息模型,介绍特钢企业产销管理系统的开发思想和技术基础、需求分析和系统设计,开发具有合同管理、生产计划、发运管理等功能的应用软件,使企业资源得到统一规划、统一管理,提高企业的整体运营能力,全面提升企业的竞争力。

对IPv6的探讨

文章介绍了当今Iternet网络的核心协议IPv4的发展状况和IPv6的新特性。对从IPv4到IPv6的过渡技术“双协议栈”、“隧道”的实现方法和我国IPv6的现状也作了相应的阐述。

基于校企合作的软件人才培养实践教学体系研究

以工程化思想为主线,以软件市场需求为目标,以培养方案为主体,以工程能力为特色,按照"重基础,精方向,强工程"的基本原则,以校企合作培养环境为平台支撑,从培养目标、内容、模式、保障措施出发,构建一个以工程化为主线的"认知实习"、"课程实训"、"综合实训"及"企业实习+毕设"完整的工程实践培养体系。培养出企业真正需要的实用型软件工程专门人才。

ASP环境中随机广告的建立

本文分析和讨论了ASP环境中ADRotator组件的属性和方法,建立了一个在Web站点下能够以不同频率显示的图片广告系统。

一种教育软件工程框架的构建

我国教育软件领域当前面临的一个重要任务就是加强教育软件工程学的研究和应用,并以此推动大量规范的高质量教育软件。首先从总体上讨论了教育软件、教育软件工程、教育软件生存周期,然后以提高教育软件质量、加强教育软件产品开发的可延续性、增加用户满意度为目标,在深入研究CMM的基础上,论述了一个基于CMM的教育软件工程实施框架。