中小学班级管理中人本管理模式的构建和应用研究

教育最基本的功能就是培养人的品质,挖掘人的潜能,促进学生的全面发展。班级是学生组成的整体,是集体人,人本管理是一种基本的管理模式,通过该模式不仅能够帮助学生养成独立的人格,还有助于创造良好的学习环境,促进学生全面发展。

在美术课程教学中应以学生发展为目标

新课程背景下美术教育,要求教师改变传统的以造型为基础,以提高学生艺术欣赏水平和绘画基本技能为主要目标的教育观念,建立以学生发展为本,以促进学生感知觉和形象思维能力的发展,培养学生的人文精神和审美能力,以促进学生创新精神和设计水平为主要目标,在创作中逐步形成初步的技术意识,促进学生个性的形成和主动发展的新的教育理念。

论新课改下如何做好中小学数学教学的衔接

新课程改革中对数学教学提出了新的要求,要求在所有的教学手段中都要具备逻辑思维性,促进数学教学的全面发展。但是当前中小学数学教学的衔接情况并不乐观,教师必须采取有针对性的解决策略,帮助学生顺利度过中小学过渡阶段。