学生视角下高校线上线下融合式教学的改革必要性及可持续发展策略——以《食品微生物学》课程为例

现阶段网络信息技术快速发展,实施线上线下融合式教学已成为教育常态化发展的必然趋势。如何有效地进行线上线下衔接,提升和完善融合式教学各环节的教学效果是亟待解决的问题。作为整个教学过程的主要参与者之一,切实了解学生对于融合式教学的理解和需求,对于有效推进教学改革尤为重要。本文以《食品微生物学》课程为例,从学生的视角出发,对实行线上线下融合式教学的改革必要性进行阐述,并对如何提升教学效果提出一系列可持续发展的实施策略,进而为有效推进线上下线融合式教学改革提供参考。

小梁切除术联合丝裂霉素和干扰素治疗新生血管性青光眼的效果分析

目的探讨小梁切除术联合丝裂霉素和干扰素治疗新生血管性青光眼的效果。方法选取2015年3月至2016年3月在我院就诊的42例新生血管性青光眼患者,随机分为观察组(小梁切除术+丝裂霉素+干扰素)和对照组(小梁切除术)各21例。对比两组眼压、视力和并发症发生率。结果观察组总有效率95.24%,与对照组76.19%比较,显著升高(P<0.05)。观察组术后1周和术后1年眼压均显著低于对照组(P<0.05)。观察组视力恢复总有效率显著高于对照组(P<0.05)。两组并发症发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论小梁切除术联合丝裂霉素和干扰素治疗新生血管性青光眼的效果显著,可以有效降低患者眼压,改善视力,安全性良好,值得临床推广。

翼状胬肉切除加结膜瓣转移治疗翼状胬肉疗效分析

目的:探讨翼状胬肉切除加结膜瓣转移治疗翼状胬肉疗效。方法:选取我院2015年5月-2016年5月就诊的40例翼状胬肉患者,随机分为观察组(翼状胬肉切除+结膜瓣转移)和对照组(翼状胬肉切除)各20例。对比两组临床疗效。结果:观察组总有效率显著高于对照组(P<0.05)。观察组创面修复时间和角膜干凹斑发生率均显著少于对照组(P<0.05)。两组复发率和并发症发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:翼状胬肉切除加结膜瓣转移治疗翼状胬肉疗效显著,值得临床推广。