基于遗传神经网络的P2P流量识别系统

考虑到传统BP神经网络在进行P2P流量识别时,具有系统识别速度慢、精度低,神经网络自身容易陷入局部最小值等问题,使用遗传算法对BP神经网络进行优化。遗传算法具有较强的自适应性和鲁棒性,因此使用遗传算法对BP神经网络的权值和阈值进行优化处理,能够有效提高神经网络的性能。建立基于遗传神经网络的识别系统,采集处理大量样本数据,对识别系统进行训练和测试。研究结果表明,基于遗传神经网络的P2P流量识别系统具有识别精度高、识别速度快等优点,相比传统BP神经网络,其识别性能有明显提高。

教育信息化之数学教师必备信息技术能力

信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面,人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。而队伍建设是发展教育信息化的基本保障,要提高教师应用信息技术的水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果,作为高职数学教师应具备获取有用的网络信息和使用基本办公软件等信息技术能力。

高职院校高数教学现状及对策研究

因为近几年的生源变化较大,以往高职院校的教学模式逐渐难以满足现状,高数教学同样面临着这样的问题,因此笔者在此就高职院校的高数教学现状展开分析,并以此为基础提出改革的措施。

基于信息化建设的高职高数教学改革探讨

高等职业技术学院有四种生源模式,学生基础参差不齐,高职数学教学工作举步维艰,难以完成其肩负的重要使命和发挥其重要作用。在丰富的信息资源环境下,唯有加大信息化教学改革的力度,彻底改变当前的教育模式,实现教育教学的跨越式发展,才能有发展的前景和空间。本文从资源建设、资源维护、师资的信息化意识和水平、学生的信息化素养等方面,探讨了高职院校高等数学信息化教学改革的实施办法。

克服思维的封闭状态 培养学生的广阔性

本文通过具体例子说明通过一题多解,一题多变,开放性问题可以发散思堆,培齐学生的广阔性。

高职院校建立高等数学应用能力动态考评体系的探索

目前,随着高职院校学生规模的不断增多,而学生数学基础薄弱,高等数学的教学难以在专业中发挥其工具作用。为了更好的体现数学知识与专业技能的结合以及在实际生活中的应用,高等数学的教学改革已经势在必行,我们将通过建立高职院校高等数学应用能力动态考评体系,促进教师教学内容、教学形式的改革,促进学生学习态度,学习兴趣的转变。

数学建模中的缺失数据

高职院校参加全国大学生数学建模的学校越来越多，学生也在不断的增加，为了能够让学习数学建模的学生能更全面的把握处理缺失数据的方式方法，有必要对缺失数据的产生、检测及处理做一个梳理。而本文是基于SPSS软件对缺失数据的检测和处理进行介绍。

关于提高高职院校学生综合素质的几点思考

现代大学生的综合素质,包括政治理论素质、思想道德素质、文化科技素质、业务素质、身体和心理素质等。这些素质,既各具一定的独立性和特色,又相互联系、相互影响和制约,共处于现代大学生这一整体之中。提高大学生的综合素质已经是时代的必然要求,是素质教育改革的根本方向。尤其对高职院校的学生来说,他们所学的专业知识应用性更强,他们将很快地走向社会,提高他们的综合素质是亟待解决的问题。本文将围绕着如何提高高职院校学生的综合素质进行讨论。

优化设计在工程中应用的探讨

工程中单位造价是建设单位比较关心的问题,本文主要针对在特定的环境下,来探讨梁的优化设计过程减少单位造价的应用。

注重班干部培养 加强班集体建设

和谐的班集体利于学生的健康成长,而建设和谐的班集体不仅需要敬业精神,更需要科学的管理方法。建设和谐的班集体,既要遵循民主原则,又要体现集中思想。因此,在和谐班集体建设中,我格外重视班干部的培养,让班干部成为集体的领导核心。班干部的成长使繁重的班主任工作有所改变,有人和你一起承担责任总比孤军奋战要好得多。所以,建设和谐班集体要重视班干部培养。在此,我将自己在班主任工作中对班干部培养的几点做法介绍如下。